1. На уроці учень ловив ґав.
2. Ця дівчина справжня ґаздиня.
3. В Україні найкращий ґрунт.
Любов до природи, бережливе ставлення до неї тісно пов’язуються з поняттям «батьківщина». Шанувати природу неможливо без глибоких знань про навколишній світ. Калина під вікном рідної оселі, тополя на околиці села, лелече гніздо на клуні, жеботлива кринички при перехресті доріг, боброва гатка в тихоплинній заплаві, терпкий запах лісової конвалії — усе це спогади нашого дитинства, наш духовний світ, з якими ми вирушали чи маємо вирушати в життя. Знати, а тим паче берегти ці святині — наш обов’язок. Людина, котра не засвоїла таких духовних цінностей, не перейнялася любов’ю до природи, рано чи пізно стане брутальпим споживачем.
Вирушаючи до лісу, не всі пам’ятають священне правило: корінець боровика ні за яких обставин не можна виривати, а лише підрізати. У пошуках лікарсь-
Ких рослин ми нерідко забуваємо, що висмикувати їх із землі — навічно позбавлятися родоводу…
Л між іншим, культура людини складається з багатьох чинників, серед яких осібне місце займає наше ставлення до природи
Розвіяти-корінь (віяти)префікс (роз)
Розсипати-корінь (сип) префікс (роз)
сказати-корінь (сказат) префікаса немає,бо в укр. мрві префікса с нема.
Схопити- корінь (схоп) префікса нема
У полі розквітають дзвіночки
Ранне [р а н:’ е]
[Р]-приголосний, глухий, твердий
[А]-голосний, наголошенний
[Н:’]приглосний, м’який, дзвiнкий
[Е]-голосний, не наголошений