6 Основную мысль теста Сухомлинского про красивые слова можно сформулировать так:
7 Напишем план к тексту Сухомлинского про мальчиков и красивые слова:
8 Для того чтобы понять содержание текста Сухомлинского зададим к нему два или три вопроса, например, вот такие:
9 Придумаем объяснение к слову "хатка" из текста Сухомлинского про красивые слова:
Хатка- это маленькая глинобитная изба с соломенной крышей.
Можно дать ещё два кратких определения:
10 Подберём синоним к слову "ненастье" из второго предложения текста про мальчиков и красивые слова:
Ненастье - это непогода, сильный дождь, гроза, плохая погода, буря, ураган.
11 Для заданной схемы выберем из первого предложения слово "хатка":
12 Выберем существительные из 10-ого предложения: дождь, мальчик, холода. Проведём разбор этих трёх существительных:
13 Из первого предложения текста Сухомлинского выберем прилагательные: большого и маленькая. Для этих прилагательных сделаем разбор:
14 Теперь выпишем из десятого предложения текста про дождь и мальчиков по Сухомлинскому глаголы: пропал и дрожишь. Сделаем разбор этих двух глаголов: