Слепой музыкант
В одной из семей дворян рождается мальчик ,его называют Петром. Оказывается. что мальчик слеп. Его родители очень любят своего сына и оберегают. Но Максим - дядя Петра, видит в мальчике способного и сильного человека. и он говорит его матери, что не нужно так баловать сына и пытаться все сделать за него. Петр взрослеет. У него нет друзей.
Все ребята играют, но мальчик сидит один, зная свой недостаток. Но вот однажды, к ним приходит одна девочка по имени Эвелина. Она не такая как все, и хочет дружить с Петей. Она плачет, когда узнает, что он слеп.
Они становятся настоящими друзьями.В Петре развивается талант музыканта. Сначала он играет на дудке. Потом мать покупает ему фортепьяно. Юноше кажется, что слепота -это его уродство. Она мешает ему жить и быть полноценным человеком,которого можно любить.
Максим приводит в дом много молодых ребят, чтобы те помогли Петру стать более уверенным в себе.Но Петра это не утешает, он страдает. Между ним и Эвелиной рождается прекрасная любовь. Дядя пробует разные способы ,чтобы отвлечь молодого человека и дать ему надежду и веру.Но все бесполезно. Петру кажется, что жизнь сурова и несправедлива .Тогда дядя предлагает ему стать нищим. Это делается для того, чтобы юноша почувствовал сердцем,что значит трудная жизнь нищих и как им живется. Петр рад пойти на это. И позже , вернувшись домой, он уже не страдает от того, что все у него слишком плохо, он ценит жизнь, каждый ее момент, каждую секунду. Он любит жизнь во всех ее проявлениях. Петр не считает, что он какой-то урод и никому ненужный человек. Вскоре, пара женится и у них появляется ребенок. Этот момент в жизни очень вдохновляет Петра и он радуется жизни и чувствует счастье. Проходит некоторое время и Петр становится известным слепым музыкантом, которого все узнают и уважают. Теперь, он безмерно счастлив и живет полной жизнью.
Бременские музыканты
Кот, петух, собака и осел были выгнаны своими хозяевами ( а кого-то из них хотели зарезать) . Вот собрались они вместе, горемыки и пошли в город Бремен, чтобы стать уличными музыкантами. А ночью в лесу, по дороге в Бремен, наткнулись на дом, в котором жили разбойники и напугали их. На осла встал пес, на пса кот, а выше всех петух - и закричали страшными голосами. Разбойники убежали, а звери стали жить в домике.
<span>В основу повести легла история, рассказанная Пушкину Нащокиным, о бедном белорусском дворянине Островском. Он затеял тяжбу с богатым соседом, и хотя правда была на стороне Островского, его имение досталось богатому соседу, подкупившему судей. И помещик Островский становится разбойником и грабит богачей. Островский стал прототипом Владимира Дубровского. В восьмилетнем возрасте он был привезен в Петербург. Воспитывался в Кадетском корпусе и был выпущен корнетом в гвардию. Он служил в одном из гвардейских пехотных полков. Отец не щадил денег на его содержание. Владимир был расточителен, играл в карты, «позволял себе роскошные прихоти», «входил в долги» и мечтал о богатой невесте. С отцом Владимир общался мало. Но ссора его отца, Андрея Гавриловича, с помещиком Троекуровым изменила его жизнь. Узнав о болезни отца, Владимир упрекал себя в преступном бездействии. Мысль потерять отца терзала его сердце. Он даже решил подать в отставку, если болезнь отца потребует его присутствия. Владимир нашел отца в тяжелом состоянии, узнал о его тяжбе с Троекуровым. Через несколько дней после приезда сына Андрей Гаврилович умер. И Владимир решил отомстить Троекурову. Пробравшись в дом помещика в образе француза-учителя, наш герой познакомился с Машей Троекуровой. Через некоторое время он в этой семье нашел любовь и уважение, и желание мстить исчезло. «Все любили молодого учителя. Кирилла Петрович — за его смелое проворство на охоте, Мария Кирилловна — за усердие и робкую внимательность, Саша — за снисходительность к его шалостям, домашние — за доброту и щедрость». Дубровский очень ранимый человек с пылким сердцем и доброй душой. Он с любовью и заботой относится к своему отцу, к родному дому, к домашним и слугам. Он нежно и преданно любит Машу. Даже прощает своего соперника, князя Верейского. Чувство любви и собственного достоинства спасает его от разрушительной силы ненависти и безумства мщения. Владимир был смелым, умным, находчивым, решительным, благородным. Чувство мести не взяло верх над его добротой, щедростью, благородством. Поджигая свой дом, Владимир велел двери оставить открытыми, чтобы люди, оставшиеся в доме, могли спастись. Даже став разбойником и занимаясь грабежами, он пользовался уважением простых людей и других помещиков. «Это странно, — говорит генерал вдове Анне Глобовой, — я слыхал, Дубровский нападает не на всякого, и в убийствах никто его не обвиняет... Он сам был гвардейским офицером, он не захочет обидеть товарища». «О, как должен я ненавидеть того — но чувствую, теперь в сердце моем нет места ненависти». Владимир Дубровский под влиянием некоторых обстоятельств и людей изменился: научился любить и прощать, уважать себя и других. Именно это и вызывает уважение в главном герое</span>
Для этого вспомним русских богатырей.Илье Муромцу была присуща мудрость,Никиты Добрыничу-доброта,другим героям присущи смелость,храбрость,искренность,понимание и сочувствие к другим людям.
<span>А что сейчас,в 21 веке?Какие люди?С какими качествами?Присущи ли качества героев-богатырей нам,живущим в 21 веке людям?Да,присущи.Может и не ко всем,может к очень маленькому числу людей,но присущи.Среди нас еще остались люди,которые обладают такими качествами,как доброта,смелость,храбрость,сочувствие.Но таких людей отсается все меньше... </span>
Дедушка живет вместе с внучкой. Он отправляется в лес на охоту. Девочка в это время слышит стук за окном, выглядывает а там олень. Он убежал от нее потом. Когда приходит дед она ему все рассказывает. Он говорит что это золотое копытце и потом это копытце приходит к ним и одоривает их брюликами и золотом :) по-моему так.
Я бы рекомендовала самим прочитать, сказка не 3 страницы
