Шотландский учёный Александр Флеминг для выращивания микробов пользовался специальными чашками, некоторые чашки стояли уже очень давно и даже покрылись плесенью, он считал что уборка- бессмысленная трата времени.Однажды Александр Флеминг когда посмотрел в чашку увидел что микробов- нет. Тогда он подумал что плесень, уничтожила всех микробов. Догадка Александра Флеминга- оказалась верной. Он назвал это- пенициллином.
Ответ: Александр Флеминг для выращивания микробов использовал для выращивания микробов специальные кружки.
Это всё, учитесь хорошо!
Ответ:
они пошли проверить нет ли татаров.Он полюбил девочку Дину она ему помогала.да удалось так как Дина ему помогла но его словили вместе уже с другом Жилина выпустили первым из плена а потом костылена
В одном зимнем лесу , жила лиса , лиса эта была очень мудрая и хитрая. Как-то раз пошел заяц погулять по своему родному лесу , гуляет гуляет , и вдруг встретил лису , лиса ему и говорит ему , зайка , друг мой , пошли к тебе домой , угостишь меня чаем , да пряниками , а то уж я совсем замерзла , а укрыться негде . Заяц подумал , и впустил лису , а лиса то продумала хитрый план , раз уж у нее нет домика , то и других не будет , вот она и решила спалит дом зайца. В то время как заяц наливал лисе чай , они аккуратно подошла к деревянной части домика , и подожгла его , заяц от испуга выбежал , да как закричал "Помогите , спасите , горю!"., в тот момент леса потихоньку ушла от домка зайца , стоило лишь ей отойти на пару метров , как вдруг за шиворот её схватил медведь , и сказал "Куда это ты сестричка бежишь так не смотря?" , а она в ответ , "Да никуда , просто решила пробежаться , а медведь говорит , "Не ври мне рыжая!" , все уже знают , что ты домик зайчика подожгла , тебе некуда бежать , и отвел он лису к домику зайца. Народу около дома было много , и белки , и волки , и олени , и кто только не был , все жалели бедного зайку , а он все сидел и плакал , привел медведь лесу к собранию зверей , и все её начали обсуждать , и решили так , что все вместе , они сначала построят дом зайчику , а потом уже лисе , что бы не было её обидно , что она одна без дома.
Когда построили дома , всем всё понравилось , и все жили дружно.
Малатутааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввоооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттбббббббббббббббббббббббббббббллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллииииииииииииииииииииииииииииннннннннннннннннннннннннннннннннннннссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссскккккккккккккккккккккккккккккккккккккккаааааааааааааааааааааааааааааааттттттттттттттттттттттттттттттттттыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
Роман И.С.Тургенева отразил борьбу двух социально-политических лагерей, сложившихся в России к 60-м годам XIX века. И.С.Тургенев отразил в романе типичный конфликт эпохи и поставил ряд актуальных проблем, в частности, вопрос о характере и роли "нового человека", деятеля в период революционной ситуации в Европе 60-х годов.Выразителем идей революционной демократии стал Евгений Базаров, герой, который противопоставлен в романе либеральному дворянству.<span>Образ Базарова занимает центральное место в композиции романа. Из 28 глав лишь в двух не появляется Базаров, в остальных - он главное действующее лицо. Все основные лица романа группируются вокруг него, раскрываются во взаимоотношениях с ним, резче и ярче оттеняют те или иные черты его личности, подчеркивают его превосходство, ум, душевную силу, свидетельствуют о его одиночестве в среде уездных аристократов. Напомним, что герой эпохи 60-х годов был разночинец-демократ, убежденный противник дворянско-крепостнического строя, материалист по своему мировоззрению, прошедший школу труда и лишений, самостоятельно мыслящий и независимый. Именно таков Базаров в изображении автора.</span>