Закон преполагает договорные отношения, регулирует то, что можно однозначно определить. Вести предмет или нет и количество часов определяет руководитель. Он может и отменить свое решение (ошибся, новые обстоятельства и т.д.). А может в целях равномерного распределения часов и варианты просто сыпятся. В школе не мало держится на ощущениях, а их законом не пропишешь. По этому есть руководитель и он отвечает за порядок во всем. Плохо, когда потеряно взаимопонимание, всем от этого плохо. Ситуация не совсем однозначная и в ней самим надо спокойно разобраться.
Вообще педагогический контроль обязателен,так как с его помощью можно выявить достоинства и недостатки педагога,его методов обучения,установить связь между выполняемым,реализуемым,и достигнутым уровнем образования,сравнить вообще разных педагогов,какова методика и их работа с учащимися и дать руководителю объективную оценки его кадров для принятия разных решений.Это по поводу преподавателей.
Вообще есть три вида контроля:предварительный,текущий и итоговый,за каждым из видом закреплена своя функция.Всю систему контролей образуют экзамены,зачеты,контрольные работы,коллоквиумы(какое страшное слово-так в универе его все боялись:))),семинары,лабораторные работы-все эти виды котроля применяют в нынешнем образовании с целью определения недостатков и провалов в учебе.
Не знаю как родиться,но я наверное точно родилась с этим чувством:)С детства любила уроки проводить куклам своим,потом в школе училась,мечтала стать учителем,потом университет-и вот учитель уже:)Что вкладывать в понимание хороший педагог? Первое-любовь к детям,профессионализм в своем предмете,умение понятно объяснять и понимать,принимать детей такими,какие они есть,любить работу,что ли:)) Вообще чтобы стать хорошим педагогом нужно к этому идти долго и упорно,не все сразу ,как говориться,учиться,усовершенствоваться!Не знаю,как дети мои считают хороший ли я педагог или нет,но за уроки благодарят,и мне приятно:)Как то так...
Две мои знакомые с данным образованием работают воспитательницами в детском саду, довольно неплохо зарабатывают. Найти работу именно психологом действительно очень непросто. Попробуйте обратиться в частные детские развивающие центры, их сейчас пруд пруди в каждом городе. Одна из этих знакомых находится сейчас в декрете и подрабатывает именно в развивающем центре для детей, подыскивает нужный материал в интернете (какие поделки лепить, когда и какими занятиями заниматься, какие развивающие занятия подходят для каждого и прочее).У нее огромный багаж знаний по поводу развития детей.
Это очень сложно, на грани фантастики. Дело в том, что работа эта очень нервная, ответственная, а в последнее время еще и штрафами за все на свете грозят. Поэтому организаторами мало кто хочет работать. Однако администрация школы имеет право направить туда сотрудника в его рабочий день. Так что отказаться можно официально двумя способами: уйти на больничный или уйти в отпуск. Если неофициально: договориться с координатором ЕГЭ о том, кто вас заменит. Правда, это надо сделать до того, как приказы с фамилиями организаторов уйдут на утверждение в министерство.
