Озера, как чистое небо, Степь, как луг, Травка, как поле чистое
Я думаю с целью создания не просто произведения,а именно стиха (стихотворной формы) и чтобы была выдержанна определенная рифма
Например
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри - не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
<span>Не будь на то господня воля
</span>Как мы видим люди-племя-богатыри,а доля-поля-воля...То есть читая даже этот отрывок заметна четкая рифма
Мені здалося,що Михайлик та людина яка захоплюється усім.Він пов'язує себе з природою,бо він і є її частинка. Михайлик дуже мудрий на свої літа і я вважаю , що дітям батьки повинні читати цю повість ще з раннього дитинства. І щоб вони були схожі на Михайлика , тому що він життєра-дісний , він був оптиміст , а це дуже важливо!
Ветер -ветер ты могуч разгоняешь стаи туч (а дальше можно самому сделать
<span>На самом ли деле добру учит добро? Ведь, совершив хоть один раз добрый поступок, мы делаем приятно человеку, кому адресован этот поступок. Когда мы совершаем добрый поступок человеку, неважно, кому, хоть совсем постороннему, нам становится на душе легко и светло. Постепенно, совершая добрые поступки, мы совершенствуем свой характер. Заметьте, когда ты несешь в мир добро, люди к тебе тянутся, становится обширнее круг твоего общения. Сделав добрый поступок один раз - ты начинаешь помогать всем. К примеру, попробуйте помочь маме убраться по дому. Сразу понимаешь, каким трудом это дается, не будешь лишний раз дома раскидывать вещи, будешь поддерживать порядок. Добро дисциплинирует, делает нас лучше и чище</span>
