Нравственные: Патриотизм, чувство долга, чувство <span>ответственности, чувство товарищества, чувство справедливости.
Эстетические: Восхищение, чувство прекрасного.
Интеллектуальные: Удивление, чувство юмора, любознательность
</span>
Деньги не главное в жизни главное хорошо учится най ти работу можно и троишнику такшто все только. в твоих руках
преимущества в том что ты можешь сам выбирать и командовать кем то. а недостатки это то, что тебе в основном приходится работать одному и полагаться тоько на себя
Проблема ответственности ученого перед обществом уже давно привлекает
к себе большое внимание. Она сложна и многообразна, складывается из
немалого числа факторов, тесно сплетается с более широкой проблемой
этических аспектов пауки, которую здесь затрагивать не будем. Ученый в
своей деятельности естественным образом несет ответственность, если можно
так выразиться, общечеловеческого характера. Он ответствен за полноценность
вырабатываемого им научного «продукта» : от него ожидается безупречная
требовательность к достоверности материала, корректность в использовании
работы своих собратьев, строгость анализа и прочная обоснованность делаемых
выводов. Это элементарные, сами собой разумеющиеся стороны ответственности
ученого, так сказать, его персональная этика. Гораздо шире становится
ответственность ученого, когда вопрос встает о формах и результатах
использования его трудов через посредство техники и экономики. Наивно
думать, что действия, поведение отдельного ученого скажутся на
возникновении или протекании того или иного кризиса. Речь идет здесь об
<span>ином — о голосе содружества ученых, об их профессиональной позиции.</span>
Что такое мораль?Мораль – система нравственных норм, регулирующая поведение человека. Человек, нарушивший нормы морали, осуждается обществом. Мораль – предмет изучения науки этики.Мораль в литературоведении – нравоучение или нравственное наставление художественного произведения. В басне мораль, как правило, выделяется специально.
Возьми любую из басен Крылова,в ней обязательно есть мораль!