Вечная память, это память о Великой Отечественной Войне!Мы всегда будим помнить, тех кто не вернулся из боя.Мы будим помнить их храбрость, силу.Они пошли на фронт, что бы защитить страну- Россию, и ради этого бросили земли и пошли воевать!
<span>
</span>Кожне нове покоління відрізняється від попереднього. Ми не будемо такими, як наші батьки, а наші діти - такими, як ми. Погано це чи добре? Чим вони відрізняються від нас? Про це говоримо далi
Враження, що світ еволюціонує і ще в утробі матері
в дитину "вмонтовується" знання усіх новітніх технологій.
1. Егоїзм
Нинішнє юне покоління майже не читає і не грає в колективні ігри. У дітей, які проводять більшу частину часу на самоті перед монітором комп'ютера, набагато пізніше включаються в роботу частки мозку, відповідальні за емпатію (співпереживання).
2. "Схоплюють" усе на льоту
Оперативна пам'ять і коефіцієнт активної діяльності мозку сучасних дітей розвинені набагато краще, ніж у дорослих. Швидкість життя і швидкість реакцій перевищує норми минулих років. До прикладу, мова у юних сучасників розвивається до чотирьох років і це вже вважається нормою.
<span>ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Похід у поліклініку. Як підготувати дитину?</span>
3. Схильні до пригнічених емоцій
Рівняючи себе з "мультяшними" персонажами діти таким чином справляються зі своїми комплексами. У кожній дитині живе якась субособистість, яка чогось боїться. Взявши в руки могутнього трансформера, або безстрашну людину-павука, дитина начебто стає невразливою, отримує доступ якоїсь ресурсної силі. Через такі іграшки діти можуть проявляти пригнічені емоції.
І все, що залишається нам, батькам, - контролювати, допоки це можливо, перебування чада за комп'ютером, телевізором, і те, чим діти бавляться та у які ігри грають.
Наш мир не так прост, каким мы его видим. В нём всё зависит друг от друга: от снежинки-снегопад, от овечки-стадо, от меня-моя семья.А задумывался ли кто-нибудь о том, что если пропадёт начало цепочки образования, она прервётся?
Допустим от слова бег, я выбрала существительное, потому что это самая употребляемая часть речи, образовывается глагол бежать, причастия бегающий, бегущий , деепричастия бегая. Убрав это слово, речь будет непонятной. Например, если мы хотим сказать:"Сегодня я бежал на работу торопясь,", сказали бы просто я. Ведь от слова сегодня образовывается прилагательное сегодняшний, от словосочетания на работу- работающий, от торопясь- торопиться.
Так что, ненужных слов не бывает, и каждое из них образовывает другое, кроме местоимений.
План
1. Гримкотливі поїзди.
2. Найбільший мрійник на світі.
3. День народження Славка.
4. Книжковий подарунок.
5. Цікаві факти про життя тварин.
6. Відпочинок у таборі.
7. Приїзд батька.
8. Попелястий папуга у подарунок.
9. Єдина розвага під час хвороби.
10. Жако — вірний друг Славка
Дело было в карее . я мой отряд черные крылья из секретной службы миссия невыполнима искали тайное оружие способное уничтожить пол мира . мы отправились на тайную базу на острове махайо . мы обезвредили оружие зашишающее границы базы получили свободных 30 секунд. надо было действовать скрытно и приходилось тихо убивать и прятать трупы. мы пробрались к сейфу разооружение системы охраны заняло 30 секунд . у нас оставались 40 секунд но тут поднялась тревога и вооружение поставили на перезапуск что сократило наше время. мы всё таки успели проскачить пред закрывающимися дверями и взорвать базу задание быловыполнено