Проходя мимо живо струящегося ручья ты как- да нибудь замечал о чём он шепчет,о чём так радосно и живо лепечет этот чудак.Ты когда нибудь сидел на камешке рядом сним и понимал ,как хорошо жить на этом свете,знал ли ты сколько песенок он напевал,менял своё настроение,отношение к окружающим.У него есть свобода,свобода есть у каждого,ручей может сделать всё что ему вольно,но у него есть и необходимость.Необходимость есть и у тебя.Например6ты учишься в школе и ты можешь и не слушать учителя,можешь смеяться на уроке,можешь делать то что тебе вольно,но у тебя есть и необходимость ,тебе необходимо:слушать учителя,посищять все предметы.Всё это необходимо для дальнейших твоих планов!Так же и ручей у него тоже есть свои необходимости.А ответить на вопрос не сложно,ручей шепчет о том,чего мы захотим,если у тебя грусное настроение ,он будет тебе другом и тоже будет грустить с тобой,будет разделять с тобой твои эмоции и переживания!Ручей .как зеркало твоей души и самого тебя!
Надеюсь тебе понравится!!!
Проблемы, которые поднимаются в поэме "Медный всадник", безусловно, актуальны не только для современников Пушкина, но и в нынешнем 21 веке. Помимо всех прочих идей, в произведении присутствует один смысл, на сегодняшний день, пожалуй, самый актуальный. Это ужасная "оборотная" сторона того, что мы называем цивилизацией и современным обществом, цель которых состоит в улучшении условий жизни каждого гражданина. Однако они при этом уродуют и калечат в нем все живое.
Жилин умер от истощения а Костылин жил и радовался что сбежал
Басней называется стихотворное или прозаическое литературное произведение, которое носит поучительный сатирический характер. Причем действующими лицами в баснях чаще всего выступают не люди, а животные. И свойственны этим животным вполне человеческие качества: лисе - хитрость, сове - мудрость, ракам - упрямство, а обезьяне - глупость.
В первую очередь, басни высмеивают людские пороки: ложь, безнравственность, лень, глупость, хвастовство, невежество. В героях басен каждый человек находит животного, похожего на себя.
Ситуации, описываемые авторами в баснях, всегда очень жизненны, и потому любой человек способен перенести их на свою собственную жизнь, а значит, найти у себя один из пороков и исправить его.
Появились басни еще в Древнем мире – в 6-5 веках до нашей эры. Вспомним хотя бы басни знаменитого древнегреческого философа Эзопа. И с самого начала своего существования басни учили людей
Композиция (строение) басни:
а.Рассказ.
б.Мораль - нравоучительный вывод, в котором заключена идея басни.
Следует выделить такие особенности басни:
а) мораль;
б) аллегорический (иносказательный) смысл;
в) типичность описываемой ситуации;
г) характеры-персонажи;
<span>д) осмеяние человеческих пороков и недостатков.</span>