1) прибытие к знакомому Янкеля в Варшаву.
2) свидание Тараса с сыном
3) казнь Остапа на площади.
4) Смерть Остапа
Данный монолог обращен к купеческому классу города Калинова. Кулигин все понимает и знает , но он не в силах противостоять "рассаднику тьмы". Кабанова и Дикой , вот олицетворения зла. Я думаю , в основном монолог обращен к ним
Потому что он хотел выразить то что ночью перед Рождеством случаются чудеса
1) Стихотворение было написано в 1843 году в журнале "Отечественные записки" (№7) на тот момент поэту было 23 года. К тому времени у него уже была возлюбленная которой Фет и посвятил данное стихотворение.
2) Это стихотворение можно назвать своеобразным гимном любви, который Фет посвятил своей возлюбленной.
3) Прочитав впервые это стихотворение, можно сказать, что главной его темой является описание природы. Но вчитавшись внимательнее можно понять, что главенствующей темой его является романтическое настроение пронизывающее каждую строчку стихотворения.
4) Любовная лирика.
5)Главной проблемой здесь так же является любовная стезя. Т.е в стихотворении отображены те чувства которые А.А испытывает к своей тайной любви.
6)-
7) Образы весны перекликаются с настроением лирического героя(автора), он как бы насквозь пронизан всеми радостными моментами, которые переживает в те минуты природа. Герой просыпается вместе с ней, радуется солнцу. Он хочет поделиться этим всем со своей любимой, хочет что бы и она ощутила всю эту атмосферу счастья и радости.
8) Радость, веселье и восторг - вот, что преобладает в стихотворении Фета. В этом произведении нет места грусти или уныния. Все оно пропитано насквозь теплотой и позитивом.
9) Лирическое стихотворение-размышление.
10) В стихотворении 4 строфи: 2 - про природу, а 2 другие описывают душевное состояние лир. героя.Строфы выражены в строгом соответствии друг от друга (это называется психологическим параллелизмом)
11) Впечатления героя выраженные в романтическом повествовании.
12) -
13)-
14) -
15)-
16) Четыре строфы. Первые 2 о природе, а две другие о чувствах лир. героя.
17) Вид рифмовки: Перекрестный. Ритм: четырехстопный хорей.
Фух, ну это все, что я смогла. Удачи!
1) первая часть, в которой рассказывается о безмятежности мира детей. их фантазии, служит контрастом для дальнейшего повествования. в котором детям приходится столкнутся с трезвой, суровой, не приглядной действительностью, приходится повзрослеть и потерять обаяние сказочного, вымышленного мира.
2) описание облика: "большие проницательные бегающие", " два черных внимательных глаза остро и насмешливо впились в уважаемую публику", "глаза... внимательно и медленно прошли по нашим лицам", " мне казалось что ... он смотрит на меня умным задумчивым и смягченным взглядом, который становится все мягче и страннее "
3)"Человек кормится как может. Только в сказке возможно сытое, безмятежное существование, другим, а это трудно, когда природа забыла приклеить руки к плечам"
4)афоризм вложен в уста безрукого калеки, вынужденного зарабатывать на жизнь своим уродством, за цинизмом скрывать стыд и унижение
5)мальчики увидели жизнь, окружающую действительность другими глазами. игра потеряла для них волшебство. они начали быстро взрослеть
6) сам давай, я устала печатать=-=
