Сёстры Лиз и Джесси имеют схожий внешний облик. Принято считать, что имя - отражение характера человека. Друзья привыкли видеть в каждой из сестёр отдельную личность. Лиз - внимательная, прилежная, ответственная, самостоятельная, отзывчивая. А Джесси - полная противоположность сестры.
В данном тексте три части:
№1. Многие считают, что близнецы во всем одинаковы. Но характеры Лиз и Джесси совсем не похожи.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
№2. Лиз всегда очень внимательна на уроках и прилежно выполняет домашние задания. Бывает, она часами играет одна и не скучает. Джес наоборот. Она может замечтаться на уроке или начать перебрасываться записками со своими подружками. Джесси частенько просит Лиз помочь, особенно с математикой. Лиз делает это с удовольствием, ведь они не только близнецы, но к тому же и лучшие подруги.
<span>------------------------------------------------------------------------------------------------------
№3. Сестры Уэйкфилд - единственные близнецы в школе Ласковой Долины. У обеих длинные светлые волосы с челками и большие лукавые зеленовато-голубые глаза. И они почти всегда одинаково одевались, но Джесси часто предпочитала розовый цвет, а Лиз - голубой. Несмотря на это, многие совершенно не различали сестер. Лишь прочитав имена на их браслетах, можно было точно сказать, кто есть кто.</span>
Текст является сравнительной характеристикой, так как в нём противопоставляются особенности характера двух сестёр - Лиз и Джесси.
1.немного о Чехове.
2.повествование
3.художественный
4.привилегии
5.САМОВОЗВЕЛИЧЕ́НИЕ -я; ср. Возвеличение самого себя, своих достоинств, заслуг
Чванство - Тщеславная гордость, важничанье
Одушевлённые:
1)птицы(н.форма-птица,рода нет так как во множественном числе,1 скл).
2)птенчикам(н.форма-птенчик,рода нет т.к. во мн.ч.,2скл)
3)ласточки(н.форма-ластоска,рода нет т.к. во мн.ч.,1скл)
неодушивлённые:
1)лапками(н.форма-лапка,рода нет т.к. во мн.ч.,1скл)
2)гнёздышко(н.форма-гнёздышко,средний род,2скл)
3)травинок(н.форма-травинка,рода нет т.к. во мн.ч.,1 скл)
Моего папу зовут ( имя папы ) , хоть мой папа и не военный , он не служил , не воевал , но для меня пара всегда мой военный . И я всегда горжусь им . Он очень добрый , смелый , сильный , он всегда защитит меня , он меня поможет он всегда рядом . И я даже рад(а) что мой папа не военный , не кому такого не пожелаешь , сидишь дома , волнуешься , понятия не имеешь где там и как твой отец , а вдруг он не вернётся , сходишь с ума от разных мыслей , ведь в такой момент ты только и думаешь о плохом , думаешь как там он питается , какие отношения с союзниками , волнуешься вдруг ли его вплен взяли .
Я бы не когда не хотел(а) что -бы мой папа воевал , но я знаю что если бы так подучилось , он бы пошёл и смело бы защищал страну
