Озданием природы, её царем и властителем. Люди занимаются наукой, летают в космос, строят заводы, ухаживают за животными. В наше прогрессивное время человек научился частично заменять свой труд автоматизированными системами, и экономить свое время с помощью интернета. И вроде бы все у нас прекрасно, если бы не одно НО. От животных нас отличает только наличие разума. И если исчезнет цивилизация, то от наших величайших запросов останутся лишь только физиологические потребности.
В последнее время мы почти перестали задумываться о том, что качество нашей жизни зависит не от прогресса, а от того как быстро происходит удовлетворение наших физиологических потребностей. Мы не спим ночами, едим на бегу и пьем воду, в которой содержится половина таблицы Менделеева. А потом жалуемся на здоровье, и тут же накачиваем организм всевозможными лекарствами. Примеры физиологических потребностей человека можно перечислять бесконечно. Важно не только знать их, но и уметь грамотно их удовлетворять.
Анатомо-физиологические потребности человека
Физиологическими являются те потребности, которые помогают человеку выжить и продолжить жизнь своего рода. В этих потребностях мы ничем не отличаемся от животных, поскольку они также имеют биологическое происхождение. В качестве примера здесь можно привести новорожденных. Физиологические потребности детей, которые недавно появились на свет, сводятся к тому же набору, что и у животных. Это потребность в воздухе, пище, сне, комфорту, защите от стрессов. Позже к этому списку добавляется потребность в размножении. Анатомо-физиологические потребности человека представляют собой набор тех условий, при которых возможно выживание всей человеческой цивилизации:
возможность физического существования, при отсутствии голодовок, стихийных бедствий и повальных болезней;тепловой и магнитно-волновой комфорт с безопасным уровнем радиации, т.е. возможность поддерживать постоянную нормальную температуру тела;состав воздуха, не приводящий к аномалиям физического и генетического плана;питьевая вода с безопасным набором химических веществ и микроэлементов;удовлетворяющая калорийный, национально-вкусовой, а также химико-элементарный и органический состав пища;полноценный сон и отсутствие стресса.
Американский психолог Абрахам Маслоу разработал теорию потребностей человека. Многим она знакома как пирамида потребностей. Физиологические потребности по Маслоу являются самыми сильными и неотложными, их неудовлетворение приводит к разрушению всего организма. Только после удовлетворения физиологических потребностей, согласно пирамиде Маслоу, появляются потребности в безопасности, общении, признании, и самовыражении. Если человек обеспечивает себе продолжительный сон, питание, утоление жажды воды и кислорода, то у него появляется интерес к физиологическим потребностям более высокого уровня. К ним относятся сексуальные потребности. Без них еще не умер ни один человек, но их неудовлетворение приносит существенные сдвиги в психике и поведении человека.
Если же физиологические потребности не удовлетворяются должным образом, в этом случае у человека может возникнуть фрустрация. Это состояние проявляется в переживании тревоги, разочарования и раздражительности. Человек может рассчитывать на благополучное существование без стрессов и подавленного иммунитета, только если физиологические потребности не фрустрированны.
Нормы физиологических потребностей
В основном потребности нашего организма мы можем ощутить без посторонней помощи. Например, мы точно почувствуем голод, жажду нехватку воздуха и усталость. Однако существуют такие физиологические потребности, в которых наш организм нуждается ежедневно, но мы чувствуем это только когда дефицит веществ приводит к болезни. Чтобы этого избежать, достаточно знать суточные нормы физиологических потребностей организма:
потребность в воде – около 1,5 л/сутки;потребность в энергии – 2900 ккал/сутки;потребность в белке – 36-87 г/сутки;потребность в жирах – 60-154 г/сутки;потребность в углеводах – 257-586 г/сутки;потребность в пищевых волокнах – 20 г/сутки.
Л. Толстой сказал: разумное и нравственное всегда совпадают. Вроде бы хочется с этим согласиться, и даже так спокойнее: поступай разумно, и будешь ты нравственен. Вот только что такое «разумно»? Почти все, кого я спрашивала, под «разумным» понимают личную выгоду. Один знакомый Макс дал такое определение: «разумно – это с пользой для себя, но не во вред другим». А если в ущерб своим интересам – это безрассудство, даже если для других это будет трижды полезно. Но где же тут нравственность?
Человек изменяет природную среду, создаёт и берёт из неё предметы нужные для жизни, придаёт ей полезные качества. К примеру вырубает леса для того, чтобы очистить место для постройки зданий или для получения строительных материалов. Люди убивают животных для питания. Использует природную среду в своих целях, иногда не задумываясь о последствиях.
Плюсы: на компьютере я могу подготавливать разные презинтации к урокам,готовить доклады,переписываться с друзьмяи,искать что то важное. Минусы:если я сяду за компьтер меня очень трудно от туда "достать",я очень часто сижу за компьтером по всяким пустякам:играю и тд Компьтер с одной стороны очень хорошая вещь,если бы на нём не было игр :)
Растение - многоклеточный организм река - водоем город - населенный пункт дом - строение студент - <span>учащийся </span> логика - наука белизна - цветовая характеристика материала понятие - форма мышления кентавр - мифологическое существо стоимость - экономическое понятие профессор - ученое звание суждение - форма мышления любовь - чувство учебник - книга закон - регулятор поведения людей взвод - воинское подразделение форма мысли - <span>выражение умственной деятельности</span> умозаключение - мыслительная операция автомобиль - средство передвижения
