Глубоко не согласен!
Основные тенденции в развитии народов в настоящий момент есть тенденции к глобализации нашего глиняного шарика. Причем модель этой глобализации разработана по образу и подобию западных глобусных примерочных. Ну вот, простите, тенденция в развитии русского народа в области образования - под эгидой: "Школьники! Вы до сих пор не угадываете, а думаете? ЕГЭнуться!" - вершина способствования прогресса цивилизации!..
Европейская модель снижения срока службы сложной продукции (от лампочек и до автомобилей), штат научников, разрабатывающих чип для принтера, чтоб принтер переставал печатать после тысячной страницы - ПРОГРЕССИЩЕ!..
Американское общество потребления - страна имеет внешний долг равный 7(СЕМИ!!!) ВВП МИРА! То есть эти ребята в звездно-полосастых галстуках и труселях (простите, но оно - правда так!.. Да и класс, смотрю, 11 - следовательно, поймете), эти ребята захавали в одно личико все то, над чем весь остальной мир горбатился СЕМЬ ЛЕТ!... Это - да... Это - прогресс.
А вот прогрессом я назову тот народ, ту страну, которая В РЕАЛЬНОСТЬ воплотит концепцию устойчивого развития! (для справки: устойчивым называется такое развитие, при котором следующему поколению на момент смены этих поколений достается "в наследство" такая общая ситуация - экологическая, социальная, экономическая... - которая ЛУЧШЕ (как минимум, но нежелательно - не хуже), чем была у предшествующего поколения)
Описание герба Аргентинской Республики
Центральное полотно герба представлено в образе щита овальной формы. Поле его горизонтальной линией разделено на две равные части, окрашенные в разные цвета: верхняя часть – лазурь (или более привычный, голубой), нижняя часть – серебро, чаще всего передающееся с помощью белого цвета.
Среди главных символов на этом щите – посох и одетый на него фригийский колпак. Цвета – натуральные, естественные, посох коричневого цвета, колпак – ярко-красный. На переднем плане на серебряном фоне изображение рукопожатия. Вокруг щита – венок из зеленых ветвей лаврового дерева. Снизу эти ветви соединены и перевязаны лентой, для ее оформления использованы те же цвета, что и на щите. Основной фон ленты – серебро, каемка – лазурь. Над щитом показан восход солнца.
Каждый из этих символов, пусть и кажется кому-то примитивным, наполнен смыслом и о многом может рассказать человеку, увлеченному историей Аргентины.
В жизни общества одно из важнейших мест занимает экономическая сфера, то есть все то, что связано с производством, распределением, обменом и потреблением созданных трудом человека благ.
Под экономикой принято понимать систему общественного производства, процесс создания материальных благ, необходимых человеческому обществу для его нормального существования и развития, а также науку, изучающую экономические процессы.
Экономика играет огромную роль в жизни общества. Она обеспечивает людей материальными условиями существования — продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления. Экономическая сфера — главная сфера жизни общества, она определяет ход всех происходящих в нем процессов.
Основным фактором производства (или основными ресурсами) является:
земля со всеми ее богатствами;
труд, зависит от количества населения и его образования и квалификации;
капитал (машины, станки, помещения и т.п.);
предпринимательские способности.
В течение многих столетий проблема — как удовлетворить многочисленные потребности людей — решалась путемэкстенсивного развития экономики, то есть вовлечения в хозяйство новых пространств и дешевых природных ресурсов.
С развитием научно-технического прогресса стало ясно, что такой подход к использованию ресурсов исчерпал себя: человечество ощутило их ограниченность. С этого момента экономика развивается в основном интенсивным путем, подразумевающим рациональность и эффективность использования ресурсов. Согласно данному подходу человек должен перерабатывать имеющиеся ресурсы так, чтобы при минимуме затрат достигнуть максимального результата.
ТАЙГА это надо знать дружок
Разница между профессией и специальностью<span>Итак, главное отличие – в объёме понятия. Специальность – общий термин, который объединяет группу профессий. Они могут требовать каких-то дополнительных навыков либо полностью укладываться в те объёмы, которые были получены в ходе обучения. В то же время, специальность требует особой подготовки. Профессия может быть освоена и без неё – на практике (певец, актёр).</span>