D7: ми-соль#-си-ре⇒T3: ля-ля-ля-до#
D65: соль#-си-ре-ми⇒T53: ля-ля-до#-ми
D43: си-ре-ми-соль#⇒T53: ля-до#-ми-ля
D2: ре-ми-соль#-си⇒T6: до#-ми-ля-ля
Драма это один из трех родов литературы (наряду с эпосом и лирикой). Драма принадлежит одновременно театру и литературе: являясь первоосновой спектакля, она вместе с тем воспринимается и в чтении. Она сформировалась на основе эволюции театральных представлений: выдвижение на первый план актеров, соединяющих пантомиму с произносимым словом, знаменовало ее возникновение как рода литературы. Предназначенная для коллективного восприятия, драма всегда тяготела к наиболее острым общественным проблемам и в самых ярких образцах становилась народной; ее основа — социально-исторические противоречия или извечные, общечеловеческие антиномии. В ней доминирует драматизм — свойство человеческого духа, пробуждаемое ситуациями, когда заветное и насущное для человека остается неосуществленным или находится под угрозой. Большинство драм построено на едином внешнем действии с его перипетиями (что соответствует принципу единства действия, который восходит к Аристотелю). Драматическое действие связано, как правило, с прямым противоборством героев. Оно либо прослеживается от завязки до развязки, захватывая большие промежутки времени (средневековая и восточная драма, например «Шакунтала» Калидасы), либо берется лишь в его кульминационном моменте, близком к развязке (античные трагедии или многие драмы нового времени, например «Бесприданница», 1879, А.Н.Островского
Жил был Петя, обычный мальчик.Он отправился путешествовать по лесу.Взял всё необходимое :Спички, еду, воду и т.д.
Он шёл уже 2часа , наконец нашел хорошую полянку.Вокруг было тихо и спокойно.Петя начал разводить костёр.И вдруг он услышал шорох.Он подумал , что это просто заяц, но нет через минут 5 из кустов вылез волк.Петя был храбрым мальчиком и поэтому не боялся волка.Он подошёл и спросил: ,,Что тебе надо ,Волк?".
Волк отвечал:,,Я пришёл съесть тебя."И после этих слов волк начал гоняться за Петей. Но Петя не струсил, а кинул Волку палку в глаз и убежал.
Автор в этом стихотворение,не хотел вспоминать о своих былых воспоминаниях,вообще мысль в том что он говорит о воспоминаниях.В тоже время чувстовом равнодушия потому что это было в прошлом и в тоже время он немного счастлив что это было в прошлом, не видя сейчас этих лиц
Со времён Йозефа Гайдна в финале его 103-ей симфонии.
