Ответ:
Полина - 21 год.
Учусь в техническом университете на 4 курсе.
Люблю гулять с друзьями, ходить в кино.
Увлекаюсь волейболом и теннисом. Люблю кататься на лыжах.
Ответственная, целеустремленная, уверенная в себе.
44. В существительных на -ий, -ия, -ие безударный гласный на конце основы (перед й, я, е) передается буквой и независимо от того, проверяется этот гласный ударной позицией или нет, а также от того, входит этот гласный в состав суффикса или корня. К этой большой группе слов относятся и производные суффиксальные существительные на -ий, -арий, -орий, -ия, -ация (-яция), -ие, -ние, -ение, -mue, -ствие, в большинстве которых гласный на месте буквы и — всегда безударный, напр.:слова на -ий: гений, натрий, алюминий, виночерпий, аграрий, планетарий, сценарий, лекторий, Анатолий, Дмитрий (исключения: иней, а также улей и чирей, где перед й — беглый гласный, см. § 64, п. 3);слова на -ия: молния, братия, фантазия, бухгалтерия, теория, пенсия, секция, станция, ревизия, дискуссия, оккупация, изоляция, тарификация, дезинфекция, Клавдия, Греция;слова на -ие: здание, лезвие, условие, усилие, доверие, полугодие, безветрие, знание, восхищение, принятие, спокойствие.Примечание 1. Гласный, передаваемый буквой и в словах этого типа, проверяется ударной позицией в таких, например, случаях (в целом немногочисленных): ка́лий — кали́йный, сту́дия — студи́йный и студи́ец, ава́рия — авари́йный, се́рия — сери́йный, ору́дие — оруди́йный, поня́тие — поняти́йный, артилле́рия — артиллери́йский, Англия — англи́йский, Бе́льгия — бельги́йский и бельги́ец. Проверяется также гласный суффикса -uj- в образованиях типа агроно́мия, диплома́тия (ср. хирурги́я, тирани́я).
Исключения: в следующих словах на -ия, -ив гласному, передаваемому на письме буквой и, под ударением соответствует гласный е: а́рмия — арме́йский и арме́ец, Би́блия — библе́йский (и отсюда библеи́ст, библеи́стика с буквой е на месте безударного гласного), гва́рдия — гварде́йский и гварде́ец, ги́льдия — гильде́йский, компа́ния — компане́йский и компане́йщина, ли́лия — лиле́йный и лиле́йник, ли́ния — лине́йный и лине́йка, мили́ция — милице́йский, ору́жие — оруже́йный и оруже́йник, поли́ция — полице́йский и полице́йщина.
Примечание 2. От слов на -ия, -ие с безударным окончанием следует отличать две группы слов, имеющих ударение на окончании: 1) слова на -ея́ (в том числе слова с суффиксом -еj-), где гласный е проверяется, напр.: швея́, ворожея́, жнея́, толчея́, змея́, колея́, кисея́, шлея́, ячея́ (ср. формы род. п. мн. ч. швей, змей, коле́й и т. п.; шве́йный, белошве́йка, вороже́йка, жне́йка, зме́йка, шле́йка, яче́йка, кисе́йный, двухколе́йный, узкоколе́йка); 2) слова на -ия́, -ие́, где гласный и также проверяется: лития́, ектения́, епитимия́ (варианты ектенья́, епитимья́), бытие́, житие́ (ср. формы род. п. мн. ч. лити́й, ектени́й, епитими́й, жити́й; прилагательные лити́йный, епитими́йный, быти́йный, жити́йный).
Используя толковые словари, определите значения следующих слов, их смысловые и стилистические особенности. Составьте с ними предложения.Помощник, пособник, соучастник, партнер.2. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексической сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку предложений.Мы используем индивидуальный подход, учитывая интересы и способности ребенка.Фирма традиционно изготавливает ювелирные приборы, но может выполнить и другую продукцию.В преддверии холодного сезона вопросом особой важности в городе является подготовка к зиме.Председательствует на заседании профессор, только что защитивший ученую степень.3. Определите, употребление каких синонимов стилистически неоправданно. Сделайте стилистическую правку.На полях животноводческой фермы трудится самая современная техника.К концу года рапортуют труженики торговой сети столицы.Кара за небрежность в обороне настигла «Зенит» уже на четвертой минуте первого тайма.Строители обещали воздвигнуть здание нового вычислительного центра в сентябре.4. Определите, являются ли данные слова многозначными или однозначными. Употребите их в контексте.Зерно, холод, октябрь, семестр, зеркало.5. К следующим словам подберите омонимы, омоформы, омофоны, омографы. Употребите их в контексте.Жгут, ключ, атлас, мой, стекло, вина, трём, род, старожил.6. Составьте предложения или словосочетания с паронимами.Действенный – действительный; деловитый – деловой; дипломатический – дипломатичный; дефектный – дефективный; конструкторский – конструктивный; эффектный – эффективный; логический – логичный; представить – предоставить; размещать – помещать; укрывать – скрывать; осудить – обсудить; новшество – новинка; существо – сущность; типичный – типовой; одевать – надевать; явный – явственный.7. Подберите несколько синонимов к словам. Составьте словосочетания.Преимущество, влажный, дерзкий, кроткий, неизвестный, необъятный.8. Подберите несколько антонимов к словам.<span>Вежливость, вечность, возникать, гигант, движение, естественный, знание, искренность, истина, красивый, свет, свобода
</span>