ЭТО ТЕКСТ-ОПИСАНИЕ.ПОХОЖИ НА БОЛЬШИЕ (КАКИЕ)ЛАПЫ.ВЕТОЧКАХ(БЕЗ Ь,Т.К СУФ.ЧК И ЧН ПИШ БЕЗ Ь),ШИШКИ(ЖИ,ШИ ПИШ С И)
Пунктуационно можно разобрать только предложение, а не слово. Пиши сюда предложение полностью, помогу.
200-300 -- двухсот - трехсот
150-160 -- ста пятидесяти - ста шестидесяти
480 - четыреста восемьдесят
34 - тридцатью четырьмя
29 - двадцати девятью
468 - с четырьмястами шестидесятью восьмью
976 - из девятиста семидесяти шести
382 - триста восемьдесят два
594 - пятьсот девяносто четыре
Кроет ( кро/й"эт) 2 сл 1сл ударный
к (к)-согл глух, парн, тверд,
р (р)-согл звонкий, непарн, тверд,
о(о)- гласный, ударный
е(й")- согл зв, непарн, мягк,
(э)-гласный, безуд,
т(т)- согл, глухой, непарн, твердый
От радости может пищать мальчик или девочка