Мне кажется что это означает,то что книги это знания.В книгах можно узнать всё,к сожалению не все это понимают!А то что в этой фразе говорится про "книги-воплощённые в труды" скорее всего в этой строчке(или же фразе),хотят показать,то что книга это труд.Труд заключается не в том,что трудно написать книгу.А в том,что в книгу нужно вложить знания,которые принадлежать тебе(а это могут сделать немногие).
Я написала лично своё мнение
Комната Нас двое там: тишина и я. А за окном бушует мерзкая,белая,холодная зима.
Тишина молчит позади меня — и тихо дышит мне прямо в спину глядя в окно.
И я тоже гляжу туда.
Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она тишина— но я её понимаю.
Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный фонарик в темноте.Тёмной комнате.Окна расспахнутся и
Зима налетит, махнет на нас своей холодной широкой грудью…
И конец!
Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел фонарёк?
Нет! это не тишина и не человек меняются взглядами…
Это две пары одинаковых,видимых и невидимых глаз устремлены друг на друга.Смотрят.Дышат.
И в каждой из этих пар, в тишине и в человеке — одна и та же жизнь жмется пугливо к другой...Ведь это не Тишина,а оказалась тень...человека сидящего вдома одного.
Знаю бред (чем смогла,тем помогла)
Коли- как
Покойно - спокойно
это пока всё, что я нашла из странных слов
В комедии "Недоросль" Фонвизин раскрывает секреты формирования личности. Какие есть причины появления типов, подобных Митрофанушке? Наверное, это зависит от среды, быта, семьи, условий формирования молодого человека как личности.Имя "Митрофан" в переводе с греческого означает "похожий на мать". Вот этот самый 15-летний "недоросль" из семьи помещиков - Простаковых, такой же невежественный, как и его родители. Он не желает учиться( потому, что "хочет жениться").Учителя математики Цыфиркина он называет "гарнизонной крысой"!А старую крепостную няньку Еремеевну ругает отборной бранью( и в этом он действительно похож на свою мать).
Кратко
Тема: Чудная молитва
Идея: Благодатная сила молитва помогает пережить трудные минуты нашей жизни
Размер: трехстопный ямб
Рифма: перекрестная (чередуется дактилическая и мужская рифмы)
В этом стихотворении очень ярко проявляются образы чувств: образ печали, смуты в начале произведения и образ легкости, облегчения в конце. Чтобы яснее почувствовать первый образ, используются такие тропы, как эпитет (В минуту трудную), метафора (Теснится в сердце грусть). Используется также инверсия для выделения интонационно смыслового слова (В минуту трудную; молитву чудную; сила благодатная и т д). Также для создания образа смуты автор использует ассонанс (Повторяется звук [у]). Все это придает ощущение тяжести на душе. Противопоставляется грусти чувство облегчения. такой прием называется антитезой. В этом стихотворении он не только угадывается, но даже и ясно представляется текстуальными антонимами (Трудную - легко; теснится грусть - бремя скатится). Для создания образа легкости тоже используется метафора (Бремя скатится) и повтор (легко-легко). Изменился и звуковой фон: гласная [у] пропала, а появились [а],[э]. Эти звуки более открытые, в отличие от [у].
Еще одним важным образом является образ самой молитвы. В его создании используются инверсионные эпитеты (Молитву чудную; сила благодатная; слов живых) и метафора (Дышит прелесть). Молитва показана нам чудодейственной силой, и именно она облегчает жизнь человека, она заведует теми святыми изменениями состояния души человека. Заметим также, что в стихотворении только одни глагол напоминает нам о существовании лирического героя: я твержу. Все остальные глаголы говорят о молитве и состоянии души.
Таким образом, первая строфа - это описание состояния души лирического героя, вторая - описание силы и прелести живых слов этой молитвы, третья - рассказ о том, что приносит человеку сила благодатная.
Мне нравится это стихотворение из-за его необыкновенной чувственности. Оно заставляет прожить меня состояние героя. и самое главное - я верю написанному Лермонтовым.