Заинтересовать в таком возрасте ребенка уже трудновато. Это когда с детства родители приучают малыша своим примером к чтению, оно работает. Но и отчаиваться не стоит. Если Вы тоже любите читать, помогите брату. Расскажите, какой прекрасный мир открывается в книгах. Дайте ему почитать для начала что-то, чем он интересуется. Возможно, это будет какая-то популярная детская книга, или какая-нибудь энциклопедия, или инструкция. Пусть выбирает он. Позже, когда братишка освоится и поймет, что книги интересны, вы сможете выбирать что-то еще. Но не заставляйте его читать. Так Вы можете отбить у него охоту читать навсегда.
Я только за бумажные книги для детей. Если электронная, то только чтобы включать аудиосказки, но опять же на крайний случай. Все-таки ничего лучше нет, когда мама или папа читают ребенку книжку и они вместе при этом рассматривают картинки. Привить любовь к книге и потом к чтению получится только с бумажной, а в наш компьютерный век он еще успеет с этими гаджетами познакомиться, торопиться некуда.
7 лет ,конечно, не тот возраст, чтобы задумываться о таких вещах. Но современные дети растут быстрее и собирают информацию об окружающем мире тоже быстро. Подойдут любые книги, где мальчик совершает благородные поступки, а девочка доверяет и любит его.
К примеру: «Вафельное сердце» (2005)
Мое мнение , что малыша принуждать ни к ползанью , ни к ходьбе не нужно . Все двигательные навыки он приобретет самостоятельно по мере укрепления мышц и костей . Первый мой ребенок рано стал ползать , но не желал ходить до 1,5 лет , второй ребенок - девочка , рано до 11 месяцев встала на ножки и пошла , но из-за этого искривились ножки чуть не колесом . Со временем из-за обилия солнца выпрямились , но страху мы натерпелись . Внучка без принуждения и обучения стала уверенно и с удовольствием ползать к году , а в 1,1 месяца пошла с поддержкой за руку , через месяц отважилась к самостоятельному передвижению на короткие расстояния .
Сможет ли ребёнок перенять от одного родителя хорошее, а от другого плохое будет полностью зависеть от родителей, а именно, если указанные "хорошие" и "плохие" качества проявляются у родителей в присутствии ребёнка, он их видит и поэтому подражает родителям. Ребёнок, как губка, впитает в себя хорошее потому, что душа его ещё чистая и тянется к хорошему. А плохое может перенять в том случае, если это "плохое" никак не осуждается, а ребёнок ещё не способен, в силу своего возраста, различать хорошее и плохое.
