Сочинение на тему "Война в судьбе ребенка Ванюши" предлагаю составить так:
Война - это всегда беззащитность, страх, потеря близких, одиночество и нищета. Наш народ знал, что значит это такое, война 1941-45 гг. оставила горький след в сердцах тысяч людей. В войне страдали все, независимо от пола, расы и возраста. Но больше всех мучились дети, оставаясь в абсолютном одиночестве и бедности. Остался сиротой и персонаж из произведения Шолохова "Судьба человека" - мальчик Ванюша.
Мальчик остался совсем один, ведь его родителей забрала война. Автор описывает Ваню так: "Этакий маленький оборвыш: личико все в арбузном соку, покрытом пылью, грязный, как прах, нечёсаный, а глазёнки - как звёздочки ночью после дождя". Но Ване повезло - для него нашлась еще одна такая же одинокая душа, как он сам - Андрей Соколов. Мужчина с большим сердцем усыновил Ванюшу и теперь старается сделать все для счастливой жизни этой маленькой семьи.
Была в далеке от города на окраине леса небольшая деревушка. Семей там было мало, но люди той деревни жили дружно, знали все друг друга. Жили хорошо, помогали друг друг, бед не знали. И были в той деревне два брата, которые уже который год в обиде. Дома их расположены на разных концах деревни. Ко всем они ласковые, а как друг друга увидят, разозлятся разойдутся в разные стороны, и горе тому кто на глаза им попадется.
Вот как-то из города весть нехорошая пришла. Дочь купца пропала. Купца того весь город знал, любую вещичку у него в лавке найти можно. Просит папаша братьев помочь ему. Братья раньше смелыми мужичками были. Друг за друга горой стояли. Город от волков охраняли. Долго уговаривал купец братьев, и те согласились.
А в то время, что братья в городе девчушку искали, в деревне картошка и хлеб пропадать стали. Вот день прошел, неделя, вторая, а девочку найти не могут и вора изловить не выходит. Люди и стали звать братьев обратно. А купец не соглашается "дочка-то еще не найдена". Но люди всё равно свое твердят: "Отдавай,-мол- защмтников наших"
В общем вернулись мужички в деревню, стали вора ловить. А это девчушка оказалась, купца дочка. Заблудилась, малышка.
Сам(а) сократите)
О мастера было сказано:«Он не заслужил света, он заслужил покой». Мастер мог продолжить свою борьбу, или же, если он сам отверг свой роман, мог найти другую цель в жизни. Его поступок лишь усилил душевные страдания и его самого, и Маргариты. У Мастера не хватило веры, и поэтому автор считает, что его герой не заслужил света.
Награда Маргариты Маргарита действует по велению голоса сердца, согласно нравственным ценностям человеческой души, и за это она вознаграждена вечной жизнью рядом с любимым человеком: ей вернули Мастера, Мастер обрел желанный покой, а Маргарита осталась с ним
(1879-1932)
<span>Справжнє прiзвище </span>
<span>- Панасенко. Народився в м. Iчнi на Чернiгiвщинi. Навчався в учительськiй </span>
<span>семiнарiï. Працював учителем на Киïвщинi та Полтавщинi. Переслiдувався </span>
<span>владою за революцiйну дiяльнiсть, був заарештований. У1910 роцi переïхав до </span>
<span>Києва, працював у газетi "Рада". Брав участь у Першiй свiтовiй вiйнi. У 20-х роках </span>
завiдував дитячим будинком, працював учителем у трудовiй школi м. Києва.
<span>Прозаïк. Найбiльш вiдомi твори про дiтей i для дiтей: "Неслухняний глечик", </span>
<span>"Циганка", "Свекор", "Басурмен", "Олив'яний перстень", "Приблуда", автобiографiчна </span>
<span>повiсть "Мiй шлях". Упродовж кiлькох рокiв писав повiсть про життя Т. Шевченка, </span>
<span>але завершив тiльки першу частину "В бур'янах", де розповiдається про дитинство </span>
поета.
Доля дiтей в оповiданнях Степана Васильченка
<span>Степан Васильченко, письменник i учитель, любив дiтей i присвятив ïм чимало </span>
щирих i правдивих творiв, у яких подав цiлу галерею дитячих образiв.
<span>Вболiваючи за долю малечi з народу, Васильченко вважав, проте, за неприродне </span>
<span>малювати ïхнє життя одними сумними фарбами... Не слiд навмисне гасити </span>
бадьорiсть, життєздатнiсть, радiсть життя...
<span>Дiти </span>
<span>- героï Васильченкових оповiдань </span>
<span>- жвавi, дотепнi, сповненi енергiï, кмiтливi, допитливi. Життя бiдняцьких </span>
<span>дiтей </span>
<span>- безхлiбне й невеселе, вiд недоïдання вони худi, аж свiтяться, стають </span>
<span>сумними й зажуреними, але досить ïм ласкаве слово сказати, приголубити, i </span>
<span>вони щиро, по-дитячому втiшаються. Та це лише початок шляху, на якому ïх </span>
<span>чекатимуть розчарування, зiткнення з соцiальною кривдою i боротьба за людську </span>
<span>гiднiсть. Дитячий свiт маленьких героïв, немов крапля чистоï </span>
джерельноï води, вбирає в себе i вiддзеркалює променi сонця i хмари життєвi.
<span>Дiвчина Устина ("Волошки") з любов'ю збирає букет нiжних польових волошок, щоб </span>
<span>подарувати його вчителевi. Але, довiдавшись про його аморальнiсть, штурнула квiти </span>
<span>до порога. Чиста дитяча душа виповнилася гнiвом i почуттям рiшучого протесту. </span>
<span>Устина пiде з дому, наймитуватиме, аби не бачити нiкчемних людей, якi облипли </span>
брудом.
<span>З м'яким, доброзичливим гумором письменник змальовує образ Василька, який любить </span>
<span>"старувати", тобто серйозно, по-дорослому навчати старших ("Свекор"). За зовнiшньо </span>
<span>благополучним родинним затишком криється соцiальна кривда. Не так уже безжурно </span>
<span>живеться батькам i старшим братам та сестрi Василька, якi зранку й до ночi важко </span>
<span>працюють. ïхнє життя повне всiляких знегод, але вони вмiють пожартувати, </span>
посмiятися.
<span>Хлопчика життєрадiсноï вдачi, котрий любить пофантазувати i хоче збагнути </span>
<span>запитливим дитячим розумом та серцем навколишнiй свiт, бачимо в новелi "Басурмен". </span>
<span>Мати, сама не дуже богомiльна, примушує Семена ревно молитися. А малого зовсiм не </span>
<span>ваблять поклони та нудне молiння перед iконами. У ньому пiдсвiдомо народжується </span>
протест проти Бога, його не лякає i картина "страшного суду", що висить у хатi.
<span>Небагатослiвнi, але глибою змiстом, проникненням у внутрiшнiй свiт героя, оповитi </span>
<span>свiтлим лiричним серпанком </span>
<span>- такi Васильченковi новели про дiтей.
\
</span>
Однажды дед и бабуля хотели зарезать петуха, а мальчик гордился им (петухом).ну вот и включил мальчик патефон,а все подумали что петух поет. Вот и оставили его