Трудно учиться писать по – началу.
Но,чтобы знаменитым учёным быть, надо грамматику и арифметику учить.
Ученье труд и без знаний русского и математики никуда не возьмут! А начинается всё с букв алфавита, счёта цифр.
Трудно учиться правильно писать прописные, строчные и заглавные буквы.Чем больше писать, тем лучше получается. Уникальный художественный почерк - искусство.Чистописание – наука красиво, правильно и аккуратно писать в тетради.
Не знаю как првильно написать но, безчеловечность ,безсовестность ,равнодушие ,не взаимение чуства ,черствесть
Произведение "Првесть временных лет" появилась в период, когда в России пробудился особый интерес народа к своей истории. Она передала будущим поколениям легенды о том, как Олег, поставив корабли на колёса, подвёл их с попутным ветром к Царьграду, как прибил щит над вратами Царьграда, как принял смерть от своего коня и т.д. В 7 классе изучаются такие произведения и отрывки из "Повести...", как "Из похвалы князю Ярославу и книгам", "Поучение Владимира Мономаха", "Повесть о Петре и Февронии Муромских". Среди жанров "Повести..." - сказания, предания, хождения, поучения, притчи и т.п. Исследователь древнерусской литературы Н.Прокофьев пишет, что "Повесть..." дошла до нас в нескольких сборниках. Самый ранний из них - "Лаврентьевская летопись". По своему мсоставу летописный свод включает, кроме погодных записей, различные жанры лит.-ры той эпохи, а также жития, былинно-сказочные и легендарно-библейские сказания, записи устных рассказов, договоры....Язык "Повести..." - древнерусский, доступный жителям всех областей и княжеств Руси той эпохи, хотя нередко в текстах русская речь смешивалась с церковно-славянскими элементами.
Ну, там рассказывается про рыжую девочку, она очень сильная, богатая и никогда не унывает. Она умела практически всё. По соседству живут мальчик и девочка- Томии и Аника, с которым Пеппи начала дружить. У Пеппи был минус, она ужасно вела себя на уроках, дерзила, не могла себе нормально вести в гостях, но она положительный персонаж, устраивала всегда весёлые игры с друзьями, отгоняла воров.Вскоре отец забирает её с собой в плавание, и она берёт своих друзей с собой. Однажды дети решили покупаться, но там на них напала акула. Ну, и Пеппи её прогнала...
Сегодня, я закончил читать одну из глав рассказа «Мальчики» из романа «Братья Карамазовы» . Мое впечатление о прочитанном произведении удивительно прекрасно и в то же время ужасно.
Я не могу спокойно думать, я постоянно возвращаюсь к прочитанному рассказу и начинаю осознавать. Передо мной до сих пор стоят похороны Илюшечки – это худенькое тело, ручки сложенные на груди, бледненькое лицо, которое мне показалось счастливым, очень странно, почему я так думаю, может действительно оно счастливое, а может, нет. Мне вспомнился сейчас случай из школьной жизни, у нас в школе, когда то училась девочка по имени Рояле. Она никогда никому не делала ничего плохого, даже тогда, когда над ней смеялись, издевались. Но однажды случилась беда, она заболела и умерла и в том классе, в котором она училась для ребят, как будто перевернулся весь мир, одноклассники поняли свою ошибку и на ее похоронах просили у неё прощения.
Я думаю, она в этот момент была счастлива, точно так же как и Илюшечка, что, не смотря на свою смерть, она также перевернула отношения ребят к своим сверстникам и окружающему миру. Её лицо мне показалось очень похожим на лицо Илюшечки, оно также было спокойно и выглядело счастливо, а еще и потому что их смерть по- своему сблизила ребят, и перевернуло их духовный мир.
Как все-таки странно и страшно думать, что ребята начинают дружить, как в рассказе Достоевского у постели больного Илюшечки, так и в настоящее время, узнав о болезни и смерти Роялы. Да, это не долгая дружба, но это святая, прекрасная, чистая, откровенная дружба, которая длилась несколько дней, но это чудное пережитое чувство останется в памяти навсегда. Возможно, когда-нибудь все ребята разъедутся и никогда больше не встретятся, но ни один не сможет забыть ни Илюшечки, ни Алеши Карамазова, ни этих малышей Смурова и Карташова, ни Коли Красоткина, ни Рояле, ни Степы, ни Тимура. Один Бог знает, зачем они пережили с нами эту святую дружбу, и эту страшную трагедию.
Когда я шел с похорон Степы, вокруг светило солнце и было все хорошо, все радовались как, в рассказе у Достоевского хорошей погоде, и никто не знал о нашем горе, а я шел и плакал и не мог остановить слез. Мне казалось, что если бы люди узнали, почему я плачу, они тоже бы заплакали. Но мне не было стыдно за мои слезы, потому что нельзя за святое стыдиться и в этом я полностью согласен с Колей Красоткиным. Я, как и он запомню слова Алеши Карамазова на всю жизнь: «…ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь из жизни, как хорошее какое-нибудь воспитание, и особенно вынесенное из детства, из родительского дома» , - я восхищаюсь этими словами, потому что они могут исцелить горе людей.
<span>Да, мы говорим: «Святая дружба, святое горе, святые слезы… » - но почему за настоящую дружбу надо платить смертью? Неужели нельзя в нашем мире во время остановиться и относиться людям друг к другу по-другому</span>
