АНТИНО́МІЇ – «(грец. antinоmіa) – протилежні начала, внутрішні суперечності мови, боротьба між якими приводить до її змін
АРХАЇ́ЗМ – «(від грец. άρχάίος – стародавній) – мовна одиниця, що на даному етапі є застарілою в мові або зовсім вийшла із загального вжитку. Відповідно до мовного рівня розрізняють: а) лексичні А. (див. застарі́лі слова́); б) фразеологічні
ВАРВАРИ́ЗМ – «(гр. barbarismos – властивий іноземцеві) – «іншомовне або створене за іншомовним зразком слово чи зворот, що не стали загальновживаними, не відповідають нормам даної мови, зберігаючи своє національно-конотативне забарвлення.
ВЛА́СНЕ ЛЕКСИ́ЧНІ ДІАЛЕКТИ́ЗМИ – «слова, що позначають поняття, яким у літературній мові відповідають інші лексичні одиниці, з іншим планом вираження.
ГІДРОНІ́МІЯ – «сукупність гідронімів на певній території, напр.,
ДИТЯ́ЧА ЛЕ́КСИКА – «слово, характерне для мови дітей раннього віку, утворене за допомогою деформації звичайних слів або звуконаслідування, альтерації.
ЖАРГО́Н – «(франц. jargon, первісно – пташина мова, цвірінькання, незрозуміла мова, від галло-романського garrire – базікати) – один із різновидів соціальних діалектів, що відрізняється від загальновживаної мови використанням специфічної експресивно забарвленої лексики, синонімічної до слів загального вжитку, фразеології, іноді й особливостями вимови.
ЗАПЕРЕ́ЧНІ СЛОВА́ – «слова, що виражають заперечення, до них належать частки не, ні, ані, які передають заперечення, займенники і прислівники ніхто, ніщо, ніякий, ніде, ніколи, нікуди, аніскільки, анітрохи.
ЗАПОЗИ́ЧЕННЯ – «звук, морфема, слово або його окреме значення, фразеологізм, синтаксична конструкція, перенесені з однієї мови в іншу, а також сам процес подібного перенесення.
КОНТЕ́КСТ – «(лат. contektus – поєднання, зв’язок) – мовне оточення або ситуація, в яких уживається лінгвістична одиниця. К. не зводиться лише до безпосереднього мовного оточення і не може розглядатися поза такими факторами, як мовленнєва ситуація, культурно-історичний чинник тощо, які істотно впливають на розуміння мовної одиниці.
Школа - это где мы учимся.
Заiзниция - по ней ездеют поезда,электрички и трамваи.
Iти - это когда мы идём по дороге,по саду,по лесу и т.д.
Десять - это число двухзначное которое идёт после 9.
Поганий - это человек бывает такой.
Тепло - это когда погода жаркая или в зиму.
Діалог розмови з мамою про її робочий день можна скласти так:
-Добрий вечір, мамо. Як сьогодні пройшов твій робочий день?
-Добрий вечір, доню. Я була дуже завантажена, адже мені необхідно було здати два звіти сьогодні.
-Тобто ти дуже втомилась?
-Нажаль, так. Було дуже багато роботі. А як твій день?
-У мене в школі все пречудово. Давай я допоможу тобі приготувати вечерю і розвантажу тобі вечір для відпочинку?
-Мені буде дуже приємно. Дякую за допомогу, сонечко!
Я іду туди, де чекає на мене моя родина.
Вони поїхали туди , звідки щойно приїхала група людей.
Я шукаю те місце , де я буду щасливим.
він добре знає , куди іти ,що б не заблукати.
Марічка йшла туди , куди їй показав незнайомий чоловік.
Відповідь:
Вдумуйся
Букви: в,д,м,у,й,с,я
Кількість букв: 8
Звуки: [в д у м у й с' а]
Кількість звуків: 8
Звукова модель: [ - - ○ - ○ = = ○ ]
Кількість складів: 3
