<span>А) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом: (НАДО ТАК - ...труда, вложенного в него)
Б) Ошибка в построении сложного предложения: 1 (без ЧТО),
В) Нарушение в построении предложения с не-
согласованным приложением: 4 ("МОСКОВСКИЙ ДВОРИК")
Г) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: 8 (сохранилОсь)
Д) Нарушение видо-временной соотнесенности
глагольных форм: 6 (относИЛся)
Остальные предложения без речевых ошибок. В №7 - что-то с логикой: искусство управления - судьбы людей (как соотнести смысл?)
</span>
Им.п. (какой?) интересн-ая домашн-яя работ-а
р.п. (какого?) интересн-ой домашн-ей работ-ы
д.п. (какому?) интересн-ой домашн-ей работ-е
в.п. (какого? какой?) интересн-ую домашн-юю работ-у
тв.п. (каким?) интересн-ой домашн-ей работ-ой
пр.п. (о каком?) о интересн-ой домашн-ей работ-е
Скажи пожалуйста какое задание?
Что еще можно добавить к этой истории?
добавить К (кому?чему?) - к истории - Дательный падеж.