(3)
Начальная форма: КРУГОЗОР
Часть речи: существительное
Грамматика<span>: единственное число, мужской род, неодушевленное, родительный падеж
</span>Начальная форма: НЕСЕТА
Часть речи: существительное
Грамматика<span>: женский род, множественное число, неодушевленное, родительный падеж
(1)
</span><span>
http://yznaika.com/notes/350
</span>(2)
<span>Начальная форма: постоянный (именительный падеж единственного числа мужского рода);Постоянные признаки: качественное;<span>Непостоянные признаки: единственное число, средний род, краткая форма.
</span></span><span><span>Начальная форма: ПРОИСХОЖДЕНИЕ
</span><span>Часть речи: Существительное
</span><span>Грамматика: средний род, единственное число, винительный падеж, неодушевленное
</span></span>а дальше сам(а)
Я старался разглядеть вершину горы, но гора была закрыта низкими, жидкими облаками. Маленькие дети не могли спуститься на землю, так как они находились высоко над землей. Класс постановил, чтобы вы исправляли двойки завтра! То ли я неудачно выбирал место,то ли клев кончается. Такая густая трава растет только по берегам озера, потому что здесь почва жирная. А сейчас мы поиграем во что-нибудь или я расскажу тебе сказку про принцессу.
У моей прекрасной мамы красивые руки, ими она гладит меня. Ими она обнимает меня! Ими она делает еду для всей семьи, у моей мамы руки просто прелестные. Прелестнее маминых рук нету ничего!
Заметил(сов. вид)- замечал (несов. в.)
ахнули (сов. в.) - ахали ( несов. в.)
сняться (сов. в.) - сниматься (несов. в.)
разгрузить (сов. в) - разгружать ( несов. в.)
1)Не смотря на то что было холодно,я пошла гулять.
2)Я сделала задачи,хотя меня не было на прошлом уроке.
3)Ты делаешь такой вид,как бутдо ни в чём не виновата.
4)Я лучше тебя знаю Английский,так что смирись с этим.