Репетитор---опытный преподаватель.Без обучения педагогическому образованию и получения опыта, можно обучить только своих детей.Получившие филологическое образование и то не могут ответить на все вопросы по русскому языку.
Да, оправдано. Точка с запятой в сложном бессоюзном предложении ставится в том случае, если резко меняется тема повествования.
В данном предложении в первой его части высказываться мнение, выражается согласие, а потом резко мысль переходит на определение главной цели премии. Так что, да, знак препинания оправдан.
Думаю, очень сложно. Надо, чтобы желание такое у иностранца возникло. Вот, например, польский, шведский, американский, израильский... послы года через два после приезда в Беларусь на белоруссокм разговаривать уже могут. А вот российский и за два года этот язык выучить не в состоянии. Похоже, белорусский язык очень труден для восприятия его русским человеком.
PS. В члцчае с итальянцем - если Вы с ним общаеесь, просто говорите с ним на русском. Понимание русского интуитивно к нему придёт. Язык других народов именно так и изучается в большинстве случаев. Но, похоже, к русским это не относится. И в Беларуси белорусский выучить не в состоянии русские... и в США в Нбю-Йорке при устройтсве на работу в полицию знание русского очень даже приветствуется - не не хотят знать английский обитатели Бруклина, хоть кол у них на голове цеши.
А откуда в больницах плохие доктора? Почему сантехники не умеют чинить водопроводы? ) Почему у косметологов нет мед. образования ? )
А вы сами не пропускали лекции в институте ? )
Я считаю, что детей должны учить и воспитывать не какие-то там учителя, а родители, а школа и кружки - это помощь родителям.
А между тем родители работают, работают, работают, приползают домой и хотят стать невидимками для всех. "я все делаю для своего ребенка" - говорят родители покупая игрушки, одежду, супер-навороченные телефоны, оплачивая гимназии (до уровня которых дети подчас не дотягивают)...
моя подруга разругалась с классным руководителем своих чад, потому что она плохой учитель. А все дело в том, что дети не умеют читать, не любят это делать, да и подруга не страдает таким "изъяном", но разве можно плохо думать о своих детях )
А вот учить с детьми домашние задания, читать вместе интересные книги, ходить по музеям или театрам, да просто собрать гербарий в парке... А тем паче почитать методички по воспитанию или обучению своих детей, - на это у родителей нет ни сил, ни времени, да и желания иногда тоже нет. Но признавать свои ошибки очень трудно.
Функциональные разновидности русского литературного языка чаще называют функциональными стилями языка. Существуют их разные классификации. Одна из наиболее полных включает следующие стили:
1) научный;
2) официально-деловой;
3) художественный;
4) публицистический;
5) разговорный.
Стили различаются по сфере употребления (например, деловая документация, художественные произведения, газетные статьи - в каждой сфере доминирует свой стиль), набору языковых средств (например, отличительная особенность художественного стиля - изобразительно-выразительные средства языка: метафоры, олицетворения, эпитеты и др.).