Наш двор крыт небом (2 скл., т.п.), а обнесен ветром (2 скл., т.п.). В одном кармане (2 скл., п.п.) вошь на аркане (2 скл., п.п.), в другом блоха на цепи (3 скл., п.п.). Жилы рвутся от тяжести (3 скл., р.п.), слезы льются от жалости (3 скл., р.п.). Не давай воли языку во беседе (1 скл., п.п.), а сердцу во гневе (2 скл., п.п.). Не из корысти (3 скл ,р.п.) собака кусает, от лихости (3 скл., р.п.). От радости (3 скл., р.п.) кудри вьются, в печали (3 скл., п.п.) секутся. Беда глупости (3 скл., р.п.) сосед. Злой плачет от зависти (3 скл., р.п.), добрый от радости (3 скл., р.п.). Что червь в орехе (2 скл., п.п.), то печаль в сердце (2 скл., п.п.). Погладила меня судьба против шерсти (3 скл., р.п.).
! Окончания выделены жирным шрифтом.
Пары антонимов:
злой - добрый
радость - печаль
Ну напиши кому ты будешь писать например: другу и сочиния про дружбу или кого нибуть
1. Предложения, когда причастный оборот не обособляется.- На столе лежала раскрытая не середине книга. Из растворенного настежь окна доносилось пение девушек.
2. Предложения, когда причастный оборот обособляется. - На столе лежала книга, раскрытая на середине. Из окна, раскрытого настежь, доносилось пение девушек.
3. Предложения с деепричастным оборотом. - Встретившись с товарищем, я пошел на тренировку. Читая книгу, будьте внимательны.
4. Предложения с обособленными дополнениями. -Кинофильм мне понравился, за исключением некоторых эпизодов. Ребята поймали сегодня много рыбы, кроме меня.
1. Хормейстер сказал
2. Тогда нас познакомили с нашим первым учителем
3. я чувствую, что я расцветаю вновь и хочу жить ещё сильнее
4. Учитель объявил нам
5. Лишь немногие городские жители поистине знают
Стояла осень в солнце и туманах. Сквозь облетевшие леса были видны долёкие облака и синий густой воздух. По ночам в зарослях вокруг нас шевелилисьи дрожалинизкие звезды