Рідної [р'іднойі] 6 букв, 7 звуків, 3 склади
Схема: = 0 - - 0 = 0
[р'] приголосний,
сонорний, м'який, <span>
[і] голосний, нелаб., наголош.
[д] приголосний, дзвінкий, твердий,
</span>[н] приголосний,
сонорний, твердий,<span>
[о] голосний, лаб., ненаголош.,
</span>[й] приголосний,
сонорний, м’який,<span>
[і] голосний, нелаб., ненаголош.
</span><span>
</span><span>
</span>
За допомогою лінійки олівця і папіру можна накреслити будь-що
ДІЄПРИСЛІВНИКОВИЙ :
1. <span>Не знаючи броду, не лізь у воду.
2.</span>Крутячи старий коловорот і в криницю нахиливши лиця, опускали цинкове відро.<span>
3.</span><span>Склавши руки, сидіти.
ДІЄПРИКМЕТНИКОВИЙ:
4.</span><span>Чудово блищало небо, засіяне зорями.
5.</span><span>Край моря сонце золотить укриті лісом гори.
6.</span><span>Ходить хмара над березами, блискавками підперезана.</span>
Своїм прикладом учасники змагань довели мені, що, не дивлячись ні на які труднощі, не треба здаватися, а, навпаки, - йти до своєї мети.
Доволі часто доводиться чути, що рівень освіти старшокласників та студентів падає. Наприклад, багато з них пишуть з грубими помилками, хоча українську мову вивчають всі. Також говорять, що молоді люди зазнають труднощів, коли потрібно щось підрахувати без калькулятора. Але ж це - елементарні навичкі, які вивчають у молодших класах!
Звісно, не всі школяри та студенти є такими, але, на жаль, така проблема існує. Хто в цьому винен і що з цим робити? На мій погляд, шукати винних немає сенсу, бо причин може бути багато. Хтось довго хворів і пропустив багато матеріалу, у когось довго не було вчителя і весь клас не засвоїв програму, хтось просто погано вчився в початковій школі. А ще буває й так, що учень не усвідомлює доволі простого факту: шкільні роки швидко пройдуть, і настане день, коли буде потрібно вживати знання в реальному житті. Піде така людина працювати - і виявиться, що вона пише безграмотно. Людина не зможе виконувати свою роботу як слід, а це вже проблема, серйонніша за погані помилки. Работодавець не буде дізнаватися, чому саме робітник не знає елементарних речей, а повторювати з ним програму середньої школи ніхто не буде. Якщо робота буде вимагати вміння писати без помилок, такого робітника звільнять. Звільнять і продавця, який, складаючи сім та вісім, отримує дванадцять.
Тому так важливо вчасно знаходити "дірки" в знаннях і закривати їх самим. Той же правопис не є воєнною таємницею, є безліч підручників та ресурсів в інтернеті. Треба тільки мати бажання навчитися і усвідомлювати, що ці знання дійсно потрібні. А ще треба зрозуміти, що врешті-решт за рівень своєї освіти кожен відповідає сам, а остаточний екзамен буде приймати життя.