Прочтите текст по пунктам. После каждого абзаца ответьте на вопросы.
1) У кого была идея значка?
2) Где был Эуд, когда у него была эта идея?
3) С кем он разговаривал?
4) Что, на ваш взгляд, было реакцией его друзей?
5) Разве рассказчик понял, зачем ему и его друзьям нужен значок?
6) Какой взрыв Эуда Он дал ему?
7) Почему Клотари удивился ответом на исследования? Мальчики, действительно ли им нужно было признать, что они узнали друг друга?
(8) Какое мнение, кому и когда он будет прежде всего нелепо?
9) Какова была реакция мальчиков?
Ответ:
Ответ на 1 вопрос на 1 фотографии.
Ответ на 2 вопрос на 2 фотографии.
Ответ на 3 вопрос на 3 фотографии.
Обьяснение:
<em>Меня</em><em> </em><em>зовут</em><em> </em><em>Кристоф</em><em>.</em><em> </em><em>Я</em><em> </em><em>инструктор</em><em>.</em><em> </em><em>Чем</em><em> </em><em>я</em><em> </em><em>занимаюсь</em><em>?</em><em> </em><em>Я</em><em> </em><em>организую</em><em> </em><em>прогулки</em><em> </em><em>для</em><em> </em><em>детей</em><em> </em><em>в</em><em> </em><em>Альпах</em><em>.</em><em> </em>
<em> </em><em>У</em><em> </em><em>меня</em><em> </em><em>есть</em><em> </em><em>собака</em><em>.</em><em> </em><em>Её</em><em> </em><em>зовут</em><em> </em><em>Титун</em><em>.</em><em> </em><em>Титун</em><em> </em><em>не</em><em> </em><em>большой</em><em>.</em><em> </em><em>Он</em><em> </em><em>белый</em><em> </em><em>с</em><em> </em><em>чёрными</em><em> </em><em>пятнами</em><em>.</em><em> </em><em>Он</em><em> </em><em>послушный</em><em> </em><em>и</em><em> </em><em>интеллигентный</em><em>.</em><em> </em>
<em> </em><em>Мы</em><em> </em><em>много</em><em> </em><em>путешествуем</em><em>.</em><em> </em><em>В</em><em> </em><em>лесу</em><em> </em><em>Титун</em><em> </em><em>ловит</em><em> </em><em>ля</em><em>гушек</em><em>,</em><em> </em><em>а</em><em> </em><em>на</em><em> </em><em>море</em><em> </em><em>крабов</em><em>.</em><em> </em><em>Я</em><em> </em><em>рассказал</em><em> </em><em>вам</em><em> </em><em>свою</em><em> </em><em>историю</em><em> </em><em>(</em><em><u>биографию</u></em><em>)</em><em>.</em><em> </em>
<u>Переводила</u><u> </u><u>сама</u><u>,</u><u> </u><u>без</u><u> </u><u>переводчика</u><u>.</u><u> </u><u>Не</u><u> </u><u>судите</u><u> </u><u>строго</u><u> </u><u>за</u><u> </u><u>ошибки</u><u>.</u><u> </u><u>В</u><u> </u><u>прочем</u><u> </u><u>их</u><u> </u><u>тут</u><u> </u><u>вообще</u><u> </u><u>быть</u><u> </u><u>не</u><u> </u><u>должно</u><u>.</u><u> </u><u />
Ветер и волны, вуаля Что за Джереми залить льдом На борту борта, CE
бит слайда никогда не знает, как остановиться. Не без без Funboard Day, Это припев Джерема. Наконец, реск. Мы живем недалеко от пляжа Леукате (на краю Средиземного моря, в регионе Нарбонна), ветер дует, более 280 дней сверстника. Этого достаточно, чтобы наслаждаться ... разумно. Джереми зовет своих двух друзей
От парусного круга Cap Leucate и отстегивается. На волнах комнаты Джереми полны компакт-дисков и фотографий! Стены его комнаты покрыты наклейками и POSTES досок. Всюду складываются диски: жесткий и рэп. И когда он не слушает музыку волн или песен своих дисков, Джереми отрывает маленький настольный теннис со своими друзьями или разбивает щебень на его роликах. Он надел пот [переключатель] капюшона и майси-брюки очень широкие. Потому что скольжение, без взгляда, это ничего не значит, а Джереми
Je n'ai pas regardé Michel
Marie a pris le petit déjeuner
J'ai fait du ski
J'ai voulu écouter la musique classique
Nous sommes allés au cinema
Elle est partie pour Paris