Нарисовать иллюстрацию к рассказу Николая Носова "Леденец" можно изобразив одну из сценок рассказа.
Например, нарисовать маму и Мишу или Мишу в поисках леденцов или же мальчика, который рассказывает о своей вине.
Проще всего будет сделать иллюстрацию, просто нарисовав разбившуюся сахарницу.
Сахар, выпавший из нее рисуем кубическими кусочками, можно нарисовать и чайную ложку.
Фон обязательно нужно нарисовать темным, так и видно осколки будет лучше, и понятно будет, что это пол.
Чтобы осколки сахарницы смотрелись реалистично, нужно под каждым осколком нарисовать падающую тень.
Раскрасим картинку любым материалом в зависимости от их наличия и от качества бумаги.
Я начала свое с ним знакомство с "Чемодана". Но, если честно, на мой взгляд совершенно неважно, с чего Вы начнете. В него невозможно не влюбиться.
Можно начать с "Соло на ундервуде" и с "Соло на IBM". Это короткие байки, анекдоты, заметки, где знаковые для нас имена оказываются просто приятелями, друзьями, знакомыми и собутыльниками автора. Обычными как будто людьми. Столько в этом поэзии и очарования.
Вспомним краткое содержание рассказа Драгунского "Девочка на шаре".
Мальчик Дениска идет вместе с классом в цирк и там видит выступление девочке на шаре. Ему очень нравится девочка, он считает ее самой лучшей и очень славной, а потому уговаривает папу еще раз сходить в цирк. Но пойти в цирк удается только через две недели и девочка уже не выступает - она с родителями уехала во Владивосток. Дениска сильно расстроен, но и папа становится очень грустным - ведь он понимает разочарование сына.
Пример отзыва на рассказ "Девочка на шаре".
Мне очень нравится мальчик Дениска в этом рассказе. Он показан таким настоящим и живым. Он видит очень красивую девочку в цирке, которая ему сильно нравится. Он мечтает о том, чтобы снова увидеть девочку и может быть пригласить ее в гости, подарить ей самое лучшее, что у него есть - игрушечный пистолет. Но мальчика ждет первое в его жизни любовное разочарование - девочка уже уезжает.
Мне этот рассказ показался одновременно трогательным и красивым. Это история о первых чувствах, которые сам мальчик еще не понимает и потому не может подобрать им названия. И потому мне очень хочется узнать, что было бы дальше, если бы Танечка Воронцова вернулась и они с Дениской все-таки встретились бы.
Я уже писала, что главную мысль рассказа Носова "Клякса" можно выразить поговоркой:
В этом рассказе мальчик Федя показал себя большим озорником, он мало что баловался до урока, так он еще и продолжил баловаться во время урока. Конечно такое поведение не понравилось учительнице и та решила немного поучить Федю. Учительница напугала мальчика возможными неприятными последствиями его баловства и тот сразу присмирел.
Для этого рассказа мы можем использовать какую-нибудь пословицу про баловство или озорство:
Хорошо подходят к этому рассказу и такие пословицы:
И конечно после полученного урока про Федю можно будет сказать, что он:
В рассказе Виктора Драгунского "Чики-Брык" два мальчика Дениска и Мишка поехали загород на электричке вместе с родителями Дениски.
Мальчики скучали и то и дело высовывались в открытое окно. И тогда папа Дениски решил показывать ребятам фокусы. Он и "отрывал палец" и "втирал монету в рукав" приговаривая при этом:"Чики-брык".
Затем Денискин папа одел Мишке шляпу. А когда Миша опять высунулся в окно, то папа Дениски незаметно снял ее, а затем показал фокус с "возвращением шляпки". Мишка захотел ещё раз увидеть этот фокус и выкинул шляпу в окно.
Вывод: хорошо быть ребёнком и верить в чудеса, а взрослые иногда тоже ведут себя как дети и не задумываются над тем к чему могут привести их игры с детьми. Зато было весело! И над концовкой рассказа Виктора Драгунского "Чики-Брык" по-доброму посмеялись и взрослые и дети.
