Антоним возможно: не передивлялася.
Пропускати уроки без поважних причин не можна. Твір-роздум
Є речі у житті, які можуть не подобатися, але від них нікуди не подітися. Наприклад, не всім подобається вчитися. Хтось не любить якісь предмети, комусь не до вподоби вчитель або шкільна програма, а хтось просто відстав та не хоче зайвий раз переконатися у тому, що він вчиться гірше за інших. Дехто так не хоче йти на урок, що пропускає його. Як на мене, це безглуздо, бо призведе до проблем. Пропущене заняття доведеться все одно здавати, тобто вчити тему все одно буде потрібно, але уже самому, без вчителя і в свій вільний час. А якщо пропустив контрольну роботу, то вийде ще гірше.
До того ж, коли учні пропускають уроки з поважних причин, учителі відносяться до цього більш терпляче, бо захворіти може кожен. Але якщо учень прогуляв урок, це вже інша справа. Тому краще ходити на всі заняття, навіть якщо не дуже подобається. Якщо предмет здається нецікавим, можна все одно знайти у ньому щось цікаве. А якщо предмет "не дається", то, може, треба переглянути попередній матеріал, який не засвоєно. Тоді предмет стане зрозумілим, а може, і улюбленим.
Ответ:
Їжаки живляться різноманітною їжею : ягодами, грибами та яблуками.
Объяснение:
Ягоди, гриби та яблука - однорідні додатки. Завжди рада допомогти! )))
Навчання-головне наше завдання
Коли я був маленький і ще не ходив до школи, батьки часто говорили мені, що навчання - це праця. Вони ходять на роботу, заробляють гроші, а я буду ходити до школи, щоб отримувати знання, щоб потім здобути професію і заробляти собі на життя. Я вважаю, що мої батьки мали рацію. Вчитися не завжди хочеться, не всі предмети прості або цікаві, але я намагаюся вчитися якомога краще. Я усвідомлюю, що знання, які я здобуваю зараз, можуть знадобитися мені в житті.
Дехто може сказати, що не всі шкільні знання неодмінно знадобляться. Навіщо вчити те, що не буде потрібним? Але проблема в тому, що, по-перше, всі ці знання взаємопов'язані, тобто пропустиш щось - і не зрозумієш чогось іншого. А по-друге, ніхто не може гарантувати того, що якісь знання або навички не знадобляться. Моя мама каже, що знання зайвими не бувають. Люди міняються з часом, і те, що ти вважаєш неважливим зараз, може стати край потрібним через кілька років. Наприклад, в дитинстві мама мріяла стати балериною, а стала інженером. А якщо б вона вважала, що їй не потрібна математика та фізика, то не стала б.
Як на мене, у школі, тобто саме зараз, ми закладаємо фундамент своїх знань та навичок, на які будемо спиратися потім. Відомо, що будинок на поганому фундаменті довго не протримається. Таким чином, навчання - це важлива робота, це - головне наше завдання.
