Пусть первое число равно х, значит второе- х+3, третье- (х+3)+8=х+11, четвертое- (х+11)+6=х+17. запишем отношения чисел:
2-ое число/1-ое число=4-ое число/3-е число
х+3/х=х+17/х+11
(х+3)(х+11)=х(х+17)
х²+11х+3х+33=х²+17х
14х-17х= -33
-3х= -33
х=11
значит 1-ое число равно - 11, 2-ое число- 14, 3-е число- 22, 4-ое число- 28.
ответ: 11
125+65=190 biletov vcex,
P=125/190=25/38=0,66 (66%, priblizitelno)
<span>у=1-х^2
a)y(0,5)=1-(0,5)^2=1-0,25=0,75
y(-2)=1-(-2)^2=1-4=-3
б)1-x^2=-8
x^2-9=0
(x-3)(x+3)=0
x-3=0 или x+3=0
x=3 x=-3
____________________
1-x^2=1
x^2=0
x=0
</span>
![{x}^{2} - {y}^{2} = 16 \\ x + y = 8](https://tex.z-dn.net/?f=+%7Bx%7D%5E%7B2%7D++-++%7By%7D%5E%7B2%7D++%3D+16+%5C%5C+x+%2B+y+%3D+8)
![(x - y)(x + y) = 16 \\ x + y = 8](https://tex.z-dn.net/?f=%28x+-+y%29%28x+%2B+y%29+%3D+16+%5C%5C+x+%2B+y+%3D+8)
![(x - y)8 = 16 \\ x - y = 2 \\ x + y = 8](https://tex.z-dn.net/?f=%28x+-+y%298+%3D+16+%5C%5C+x+-+y+%3D+2+%5C%5C+x+%2B+y+%3D+8)
Сложим последние два уравнения
![2x = 18 \\ x = 9](https://tex.z-dn.net/?f=2x+%3D+18+%5C%5C+x+%3D+9)
Находим теперь у со второго уравнения
![x + y = 8 \\ y = 8 - x \\ y = 8 - 9 \\ y = - 1](https://tex.z-dn.net/?f=x+%2B+y+%3D+8+%5C%5C+y+%3D+8+-+x+%5C%5C+y+%3D+8+-+9+%5C%5C+y+%3D++-+1)
Ответ: (9;-1)
№2
х+у=120
х-у=5
Сложим эти два уравнения
2х=125
х=62,5
Найдем у с первого уравнения
х+у=120
у=120-х
у=120-62,5
у=57,5
Ответ: (62,5;57,5)
Составим 2 уравнения, где за х возьмем скорость ученика, а за y время ученика.
xy = 231
(x+4)(y-11) = 462
Отсюда выразим y ,
y = 231/х
(x+4)(231/x - 11) = 462
(х+4)((231-11х)/x) = 462
(231х - 11х^2 + 924 - 44х)/х = 462х/х
Отсюда скажем, что х не ноль и уберем знаменатель!
11х^2 + 275х - 924 = 0
Все сократим на 11
x^2 + 25x - 84 = 0
D = 961
х1/2 = (-25 +- 31)/2 х1 = 3 х2 = -28 - это посторонний корень, так как скорость не может быть ниже 0!
Ответ: Ученик делает 3 детали в час!