Людина. Зараз ще обширне поняття. Ми можемо зробити будь-що, ми можемо робити нове й нове!
Ми-це єдине ціле! Ми можемо сидіти в Інтернеті, вмикати світло, в нас є туалет, душ в кінці кінців! І це все створили ми, ЛЮДИ.
Я вважаю що ми-ЛЮДИ, унікальні. Кожен по своєму унікальний.
(Сорян ели суржиком, не очень знаю Украинский. УДАЧИ)))
Начиная изложение теоретических ориентации зарубежной социальной психологии с необихевиоризма, нам хотелось бы избежать впечатления, которое может сложиться у читателя, будто мы исходим из предпосылки, что эта ориентация является преобладающей в настоящее время. Как покажет последующий анализ, ряд социально-психологических проблем действительно «монополизирован» данным направлением, однако вряд ли можно говорить сегодня о его господствующем влиянии. Интересны в этом отношении сведения, полученные в 1963 г. американским психологом У. Ламбертом на основе анализа социально-психологических публикаций, представленных в «Journal of Abnormal and Social Psychology» (1960—1961). Оказалось, что 20 исследований можно считать выполненными в рамках необихевиористской традиции, 19 — в неофрейдистской ориентации, 22 — в традициях когнитивизма [Lindzey, Aronson, 1968—1969, p. 115]. (Интеракционистская ориентация в данном случае опущена из рассмотрения.) На наш взгляд, подобное соотношение сохраняется и в настоящее время, т.е. преобладающей является когнитивистская направленность работ, хотя и остальные ориентации занимают близкое по влиянию положение.
Можно также привести следующее мнение зарубежных авторов о степени влияния необихевиоризма на современную социальную психологию. «Среди социальных психологов, — пишут С. Бергер и У. Ламберт, — эта теория и установленная ею традиция не получили широкого одобрения, сопровождавшего более когнитивно ориентированные теории с менее строгими и не столь хорошо установленными традициями» [Lindzey, Aronson, 1968—1969, p.81]. Тем не менее, отмечается далее, неверно в настоящее время связывать образ данной ориентации лишь с исследованием поведения крыс. Существует довольно много попыток ее приложения к изучению социально-психологических явлений.
В данном контексте нашей задачей является именно анализ теорий, выросших из приложений традиционной психологической ориентации к социально-психологическим явлениям. В самом общем плане необихевиоризм в социальной психологии представляет собой экстраполяцию принципов, разработанных в традиционном бихевиоризме и необихевиоризме, на новый круг объектов — объекты социально-психологического знания. Не рассматривая здесь бихевиоризм во всех его аспектах, коснемся лишь отдельных его положений и характеристик, релевантных именно анализу социально-психологических явлений.
Путешествуя, он набирался опыта, учился на своих ошибках
Выраженная заинтересованность по отношению к определенному явлению или предмету;
Наличие не просто интереса к предмету, а выраженная эмоциональная окраска – изумление, огорчение, радость, удивление;
Увлеченность историей, сказкой или игрой;
Ярко проявляемое стремление выполнять задания, которые даются взрослыми;
Проявление самостоятельности в выборе игры или занятия.
В частности это проявляется в играх
Да можно ,нсдо просто жедание ведь правильно говорят если сильно захотеть можно в космос улететь .Однако даже жедания мало ведь надо еще и делать.И некоторие люди именно из-за єюлени упускают мвой шанс
