Мне кажеться может, потому что каждый человек по своему творец и любая работа по своему это творчество,но у каждого оно свое , что бы научиться работать творчески нужно прилагать усилия, работать над тем что уже умеешь, или же позаимствовать идеи у других творцов и покрасить их в свои краски, и это тоже будет считаться творчеством.
Шоколадочка ты почему с каждым разом все меньше
А цена все выше :с
Не честно
Кология — это новая область науки, появившаяся во второй половине XX века. Точнее, считается, что в качестве отдельной дисциплины экология зародилась на рубеже XX века, и что она получила общественную известность в 1960-е годы, в связи с широко распространённым беспокойством за состоянием окружающей среды[1]. Тем не менее, идеи экологии в какой-то степени известны уже давно, и принципы экологии разрабатывались постепенно, тесно переплетаясь с развитием других биологических дисциплин. Таким образом, возможно, одним из первых экологов былАристотель. В «Истории животных» он дал экологическую классификацию животных, писал о среде обитания, типе движения, местообитании, сезонной активности, общественной жизни, наличии убежищ, использовании голоса. Его последователь, Теофраст, в основном исследовал растения и считается античным основоположником геоботаники. Плиний Старший в своей работе «Естественная история» представил экономическую подоплёку зооэкологических представлений. В индийских трактатах «Рамаяна» и «Махабхарата» (VI—I века до н. э.) можно обнаружить описания образа жизни зверей (более 50 видов), местообитания, питания, размножения, суточной активности, поведения при изменениях природной обстановки.
Деятельность — преобразование окружающего мира. Осуществление деятельности способствует формированию и самореализации личности, а ее итогом является развитие общества.
Совершает деятельность субъект (человек, группа, орган). Действия субъекта направлены на объект (материалы, предметы, сферы). Субъект ставит перед собой цель — предполагаемый образ результата, определяет средства ее достижения и, выполняя ряд операций и действий, достигает ее. Мотивом, побуждением к деятельности служат потребности и убеждения личности.
Деятельность бывает практической и духовной.
Практическая деятельность включает:
- материально-производственную,
- социально-преобразовательную.
Духовная деятельность бывает:
- познавательной,
- ценностно-ориентировочной,
- прогностической.
