1. Ссора старого Дубровского и Троекурова. ( то, что послужило началом, " зачином романа")
2. Суд Троекурова и отца Дубровского ( именно с этого эпизода начали закручиваться события романа)
3. Сожжение усадьбы Дубровского ( это положило начало выбору В. Дубровского избрать свой жизненный путь)
4. Поединок между медведем и В. Дубровским ( с этого времени Маша посмотрела на Дубровского другим взглядом, она влюбилась в Дубровского)
5. Знакомство Троекурова с князем Верейским ( эта встреча определяет дальнейший ход романа )
6. Венчание Маши и Верейского ,а также нападение Дубровского на карету Маши и князя, с целью освобождения Маши
7. Концовка произведения. Дубровский распускает шайку разбойников, так как понимает , что их дни сочтены
Ну потому. что он осозновал что зделал убийство случайно и у него были проблемы с психикой.
Тогда он ещё думал, что же он наделал. Надеюсь понятно?
35 когда Маттео стукнул прикладом о землю- (это знак принятого решения)
32 потому что такие люди ,как Маттео принимают решение раз и навсегда
37 ему невыносимо было чувство стыда и бесчестье
25 худая высокая , нос с большой горбинкой, огромные черные глаза, тонкие губы, скуластое лицо
18 из-за самолюбия, у мальчика моложе него уже были часы ,а у него нет
19 не задумывался,иначе вспомнил бы,что отец не похвалил бы его за это
20 у него относительное понятие о порядочности,поэтому он решил вернуть деньги
21 его дядя- соблазнитель неопытной детской души, сыгравший на детском самолюбии
22 потому что хотел всегда быть наготове в опасных ситуациях если встретит врага
24 для противопоставления безропотное послушание робость против твердой воли и сильного характера мужа
Когда мать провожала сына на войну,она не могла пойти,чтобы проводить его до военкомата,а запомнила его уходящего,худенького,в длинной шинели,он не мог даже улыбнуться,а только оглянулся на нее и сказал:"Я вернусь,мама".Не вернулся .И памятью о нем,стало единственное письмо ,написанное им 17 декабря 1941 года.Она каждый день перечитывала его письмо и письмо его погибшего друга,на протяжении всей своей жизни.
И вот,спустя много лет после Великой Отечественной войны, к Юбилею Победы,в1965 году,в телепередачах,как обычно перед праздником,показывали фильмы,передачи о войне,которые Анна Федотовна обычно не смотрела."Не могла она заставить,изъеденное тоской сердце обжигаться гибелью мальчиков,ровесников ее сына..." и уходила к себе.А в этот вечер она задержалась,случайно взглянула на экран,и"увидела уходящую от нее узкую мальчишечью спину в грязной шинели..."
"Игорек...,Игорек...,смотрите...". Но Игорек ли это был,ушел от нее снова-навсегда и без оглядки.После этого она не уходила от экрана,все время ждала повтора передачи,но так ее больше и не показали.Уже и Юбилей Победы отметили,но мать так целыми днями просиживала у телевизора,надеясь на чудо.Видимо на нервной почве она и ослепла.Она хотела хотя бы раз,хотя бы с экрана,увидеть своего сыночка.
Алёша,мальчик лет 9-10-ти,обучался в пансионе в Петербурге на Васильевском Острове,успешно и прилежно осваивая науки и был любимчиком воспитателей.Из бедной семьи,мальчику приходилось жить в пансионе,его не забирали на выходные.Родители нелегко зарабатывают на жизнь,поэтому и отдают Алёшу учится.Алёша знал все уроки лучше всех,но перестал заниматься ,начал баловаться и не слушаться,волшебное зёрнышко плохо повлияло на него.Алёша отдаёт последние деньги,за спасение Чернушки от поварихи,это говорит о его великодушии и добром сердце.Мальчик вернул уважение товарищей и любовь учителей,но он помнил и в душе стыдился своего предательства подземных жителей.Умение усваивать ошибки и делать выводы-это хорошая черта характера.
Чернушка-курица и министр подземных жителей.Умная,наблюдательная и добрая.Помогает Алёше,за спасение свой жизни.Доверчивая-10-ти летний мальчик не умеет хранить тайн,слишком мал.Не боится ответственности,берёт вину на себя.Заботливая и умеет управлять своими подданными.