Тәрбие – отбасынан басталады.
Отбасы – адам баласының өсіп-өнер алтын
ұясы. Адамның өміріндегі ең қуанышты
қызық дәурені осы отбасында өтіп жатады.
Бала өмірінің алғашқы күнінен бастап ата-
ана өздерінің негізгі борыштарын – тәрбие
жұмысын атқаруға кіріседі.
Ата-аналардың балалары алдында олардың
денсаулығының дұрыс жетіліп өсуін
қамтамасыз ету, тәрбие беру, білім беру, үй
болып, аяққа тұрып ел қатарына қосылып
кетуін қамтамасыз ету сияқты міндеттерін
орындауы., ал балалары алдында ата-
анасын қамқорлыққа алып, сүйеніш болуы
секілді міндеттері ұштасып жатады. Бүгінгі
таңдағы отбасы тәрбиесінде қоғам ата-
аналар алдына үлкен жауапкершілікті
жүктеп отыр. Бүгінгі тәрбие берудің негізгі
міндеттерінің өзі «ең алдымен дені сау,
ұлттық сана сезімі оянған, рухани ойлау
дәрежесі биік, ар-ожданы мол, м�
�дениетті, парасатты, еңбекқор, іскер,
бойында басқа да ізгі қасиеттер
қалыптасқан адамды тәрбиелеу» деп
көрсетілген Қазақстан Республикасының
тәлім-тәрбие тұжырымдамасында. Отбасы
тәрбиесінің негізгі мәні отбасындағы өзара
ынтымақтастық пен түсіністік болып
табылады. Балалар ата-анасының еңбектегі
ісіне көңіл бөліп, оны түсінуге тырысады.
Ата-аналар да балаларының күн сайынғы
әрекеттерін қадағалап жағдайларын біліп
отырады. Отбасының берік негізі міне, осы
рухани мүдденің бірлігінде. Оның біртұтас
ынтымақта болуы, береке бірлігі ең
алдымен ата-ана мүддесінің мәні мен
мағынасында, әке мен шешенің бір-біріне,
балаларына, олардың достары мен
жолдастарына деген қарым-қатынасына
байланысты болады.
Босағасы берік отбасында әрбір адам өзара
қамқорлық пен татулыққа, үй іші
жұмыстарын жұмыла кірісіп орындауға,
жақсы мен жаман туралы пікірлерін ортаға
салып ұштастыруға, қаражатты дұрыс бөліп
тұтынуға, еңбекпен табылған ақша құнын
бағалап, қадірлеуге үйренеді. Отбасындағы
тіршіліктің дұрыс ұйымдастырылуы
балалардың еңбекқор болуы, әр нәрсеге
жоғары жауапкершілік сезіммен қарау,
адамды құрметтеу сияқты адамгершілік
қасиеттердің қалыптасуына мүмкіндік
туғызады.
Баланың адамдармен қарым-қатынас
жасауы, қоғамға енуі отбасынан басталады.
Сондай-ақ, отбасының баланың дамуы мен
қалыптасуы процесіндегі ролі де ерекше.
Отбасында тұрмыстың белгілі жағдайлары
жасалады, мәдени орта қалыптасады,
сезімдік күйлер орнығады.
«Ұяда не көрсең, ұшқанда
Ти десем димейди
Тиме десем диеди
Балықтар (лат. Pisces) — негізінен судағы тіршілікке бейімделген жануарлар. Жүзу жағынан олар өзге жануарлардан асып түседі; балықтар өкпе арқылы емес, желбезек арқылы тыныс алады. Балықтар тұзды суларда (мұхиттарда), не болмаса тұщы суларда (өзен – көлдер мен су қоймалары) тіршілік ете алады. Жыланбалық сияқты кейбір балықтар тұзды суда да, тұщы суда да өмір сүреді. Теңіз балықтары тұщы су балықтарыннан әдетте ірілеу болып келеді.
Балықтар — хордалылар типінің жақтылар тобына жататын омыртқалы су жануарлары. Балықтардың 22000-нан астам түрі бар деп есептеледі. Олардың үштен бір бөлігі тұщы суда өмір сүреді. Балықтар үш топқа бөлінеді: жақсыз (миксина сияқты), шеміршекті (акулалар және тұтасқанаттар) және ең үлкен топты құрайтын сүйекті балықтар. 20 мыңнан астам түрі белгілі, олардың 97 – 98%-ы сүйекті балықтарға жатады, қалғандары шеміршекті балықтар. Қазақстанда 180-дей түрі мен түр тармақтары кездеседі. Балықтар девон кезеңінен белгілі. Қазіргі көптеген түрлері 500 мың жылдан бері өзгерместен тіршілік етіп келеді. Балықтардың мекен ету аумағы биік тау суқоймаларынан мұхиттың терең су түбіне дейінгі ауқымды қамтиды. Олар –2°С-тан (арктикалық суда) 50°С (ыстық бұлақтарда) температура аралығында тіршілік ете алады. Тұздылығы 70‰ суға төзетін балықтар да бар. Балықтар дене тұрқы, түсі, құрылысы, физиологиясы жағынан айтарлықтай ерекшеленеді. Олардың дене тұрқы 1 см-ден 20 м-ге дейін болады, ал салмағы 1,5 граммнан 12 – 14 тоннаға дейін жетеді. Олардың пішіндері де әр түрлі: ұршық, жебе тәрізді, екі бүйірінен немесе арқасынан бауырына қарай қысыңқы, жылан, таспа, шар тәрізді, дөңгелек, т.б. болады. Балықтың денесі үш бөліктен (бас, кеуде, құйрық) тұрады. Олардың жұп танау тесігі мен көзі, жұп (кеуде, құрсақ) және дара (арқа, құйрық, құйрық асты) қанаттары болады. Кейбір балықтардың қанаттары жетілмеген, ал кейбір түрлерінде өте жақсы жетілген (мысалы, албырттардың май қанаты).
Man's goal is achieved through self-improvement. Knowledge needs self-improvement. Knowledge is the concept of being unable to discover something new or something new. Education should not be a daily challenge. True Knowledge Is Always True. No matter what science, it is shedding light on the distinctive conceptions of the human mind, in addition to its essential features. A person who wants to engage in science must have a clear - minded, willful desire, and desire - to serve the truth and integrity.
