Ответ:
Однажды автора, когда он был мальчиком оставили одного дома. Они с родителями переехали в новый дом и никого в нем не знали, а потому мальчика Лешу никто не контролировал. Он был влюблен в девочку Аглаю, у которой как раз в тот день должен был состояться спектакль в кружке. Но кружку негде было репетировать. Леша же хотел показать Аглае, что он очень самостоятельный, а потому, когда родители уехали позвал юных артистов репетировать к себе. И все было бы хорошо, если вдруг одному из членов кружка на понравился бутафорный козел, выпиленный из фанеры. У Лёши в квартире находилась его любимая игрушка - деревянный конь и он решил отдать его артистам. И они вместе принялись делать из коня козла. Но вместо козла у них получился какой-то черт... Тогда глава кружка Сеня решил взять у своего дяди настоящего козла. Но артистам надо было обедать, а позже взять козла уже не получилось бы. Тогда Аглая предложила оставить козла до спектакля у Лёши. Он согласился, но пожалел об этом сразу же, как козел оказался в квартире. Он загнал Лешу на подоконник, где он и дождался родителей. Которые, увидев бардак и козла в квартире, ничуть не обрадовались. Но самое главное разочарование Леша испытал, когда случайно услышал, как Аглая сказала артистам, что просто использовала Лешу
Пороков много лизоблюдство, чинопочитание, жесткое разделение слоев общества, смирение русского крестьянина пред рабством
Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова помочь и в других делах.
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за способности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна помогла ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.
Ответ:Разказ по моему мнению жистокий,но это правда жизни
Объяснение:
Этот рассказ был написан в 1888 году