проблема Беларуси в том что они не могут найти общий язык(мнение) им наадо найти общее мнение
Государство это управленческий репрессивный аппарат, осуществляющий властную диктатуру правящего класса.
У государства есть 2 направления деятельности (они связаны между собой): внутренняя политика и внешняя.
С одной стороны нужно наводить порядок внутри. С другой стороны обеспечивать безопасность снаружи.
Образование это фундаментальная сфера. Образование для человека это примерно как прошивка в твоём телефоне, от нее зависит как вообще будет функционировать телефон, в чьих интересах.
С одной стороны важно, чтобы граждане умели отличать плохое от хорошего. И понимали, что если на западе предлагают кока колу взамен заводов и науки, то наверное это обман, на который не следует вестись. С другой стороны сравнив границы государства, важно позаботиться о классовых интересах внутри общества. Какой класс у власти? - буржуазия. Крупные капиталисты. Вот они свои интересы и продвигают через законы. В том числе через закон об образовании.
Когда я только родился я был беспомошным родители заботились обо мне . позже я начал рости и развиваться школа и т.д когда я закончил обучение я видел как стареют мои родители . и со временем у меня появилась семья . я видел что моим родителям тяжело и как они обо мне заботились так и я начал . позже я начал стареть и понимать что скоро мое бытие станет не бытием . и я стал жить для своих детей
1. По происхождению. Нормы морали складываются в обществе на основе представлений людей о добре и зле, чести, совести, справедливости. Они приобретают обязательное значение по мере осознания и признания их большинством членов общества. Нормы права, устанавливаемые государством, после вступления в законную силу сразу же становятся обязательными для всех лиц, находящихся в сфере их действий.
2. По форме выражения. Нормы морали не закрепляются в специальных актах. Они содержатся в сознании людей. Правовые же нормы получают выражение в официальных государственных актах (законах, указах, постановлениях) .
3. По способу охраны от нарушений. Нормы морали и нормы права в правовом гражданском обществе в подавляющем большинстве случаев соблюдаются добровольно на основе естественного понимания людьми справедливости их предписаний. Реализация и тех и других норм обеспечивается внутренним убеждениям, а также средствами общественного мнения. Такие способы охраны вполне достаточны для моральных норм. Для обеспечения же правовых норм применяются еще и меры государственного принуждения.
Это крайне лживое и насквозь фальшивое выражение, каждое его слово - неправда. Во-первых, пенсию в нашей стране никому не навязывают. Она для всех существует как вариант. Если ты хороший, высококлассный специалист, который любит свою работу, то никто не будет выгонять тебя на пенсию. У нас есть много пожилых профессоров, врачей-хирургов, классических музыкантов, политиков, генералов - представителей всех профессий, для которых требуются огромные знания и опыт, и которым надо долго учиться. Никто их не гонит на пенсию, никто им ничего не навязывает.
И в то же время, есть множество уставших от жизни, выгоревших людей, которых с возрастом подводит здоровье. Они бы рады отдохнуть, у них нет никаких особенных талантов или запасов знаний, у них болят ноги и спина, у них пошаливает печень и сердце, их подводит голова. Но им навязывают работу, их приковывают к работе. Им говорят, что всё, что они могут делать - это работать, хотя они уже выработались на износ. Такие слова убивают их.
Отсюда вывод, что высказывание это человеконенавистническое, и служит для оправдания антинародных пенсионных реформ. Авторам таких высказываний хотелось бы напомнить, что не вечна их власть, и рано или поздно народ с них строго спросит.