Люблю, я Родину прекрасную свою
И ширь лесов, трепещущих, как море,
Родимый, отчий дом, всю неба глубину,
Раскинувшееся в степи ржаное поле...
Люблю Россию, и шелесты листвы
И пестрых пенье птиц, поющих поутру,
Всегда журчащие, зеркальные ручьи
И верю я в народ и его светлую судьбу.
Когда придет пора отчизне долг отдать,
Я встану стойко за свою Россию
Великая стране сойдется благодать ведь сохранит нас вера христианская и сила...
1.всякое дело человеком ставится человеком славится
2.дело не комар от него не отмахнёшься
3.доброе дело без награды не останется
4.суди о людях не по словам а по делам
5. маленькое дело лучше большого безделья
6 от скуки бери дело в руки не сиди сложа руки так и не будет скуки
Потому что Герасим - главный герой (огромная детина, служащий богатой дамочки) был глухонемым. У герасима была собака которую он очень любил и которую очень не любила хозяйка. Так вот, Герасим не мог звать собаку, у него получалось только "Му-му".
Уважение в учительнице, потому что она помогает герою от сердца и бесплатно
<span>ПЕТР И ПЛОТНИК
Царь приезжал в Воронеж корабли строить, за то ему и памятник в Воронеже поставлен. Сказывали, что он иногда вроде как рабочим был: сам рубил и пилил.
Созвали в Воронеже лучших плотников и всех к работе приставили. И был среди них лучший из лучших мастер. Вот начали работать, работает с ними и Петр. А мастеру и невдомек, что с ним работает сам царь, думал: какой-нибудь новичок из приезжих. Посмотрел он, как Петр плотничает, и выругал его крепким словом: то не так, другое не эдак. Стал ему показывать, и Петр быстро все перенял. А когда стали шабашить, он и говорит мастеру:
— Хоть ты меня и крепко ругал, но я зла на тебя не имею, спасибо за науку.
Снял со своей руки кольцо и отдал мастеру.
— Носи, — говорит, — да вспоминай, что науку царю преподал.
</span>
Какие чувства молодого царя сумел выразить актёр в словах Петра, обращенных к плотнику?
Благодарность и справедливость.
