Боря Збандуто - ученик 6 б класса, главный герой произведения, как его называли чудак. Положительный герой, который был очень добр к своим детям как вожатый. Он нашёл в них своё счастье.
Сашка Смолин - одноклассник и друг Борьки, играет на флейте.
Настя - учится вместе с Борисом и Сашкой. Внешность красивая. Сашка и Борька были влюблённы в неё.
Мама Бориса - учитель физкультуры, гимнастка
Тётя Оля - бывший педагог по литературе. Помогает Боре с советами.
1 глава-император александр в англии
<span>2 глава-конфуз англичан </span>
<span>3 глава-подарок англичан </span>
<span>4 глава-поручение имератора николая павлоча </span>
<span>5 глава-тульские мастера </span>
<span>6 глава-исчезновение мастеров </span>
<span>7 глава-поломничество к иконе св. николая </span>
<span>8 глава-платов в дороге </span>
<span>9 глава-затворничество мастеров </span>
<span>10 глава-платов в гневе </span>
<span>11 глава-платов и имриратор </span>
<span>12 глава-замишательство при дворе </span>
<span>13 глава-искусство тульских мастеров </span>
<span>14 глава-триумф левши </span>
<span>15 глава-левша в лондоне </span>
<span>16 глава-левша на коробле </span>
<span>17 глава-пари левши и шкипера </span>
<span>18 глава-болезнь левши </span>
<span>19 глава-смерть левши </span>
<span>20 глава-эпилог</span>
<span>Михаи́л Евгра́фович Салтыко́в-Щедри́н (15 января (27 января) 1826 — 28 апреля (10 мая) 1889) (настоящая фамилия — Салтыков, псевдоним — Н. Щедрин) — русский писатель.</span>
<span>Эпизоды из текста:
</span>1). Заботливый человек и хороший, уважительный работник.
— Чего ты, мамка? Орехи кто-то должен добывать? Должен. Охота ведь рыбакам пощёлкать вечером. Орехами рыбаков снабжал Васютка. <span>Но эта работа была не в тягость. Мальчишке нравилось бродить.
2) Совестливый человек.
</span><span>— А я вот заблудился. Понёсся сдуру за глухарём и заблудился. Теперь меня по всему лесу ищут, мамка ревёт...
3) Хороший работник, трудолюбивый, не боится и не ленится ни какой работы.
</span><span>Заночевать решил Васютка на берегу озера. Он выбрал посуше место, натаскал дров, развёл огонь. С огоньком всегда веселее, а в одиночестве — тем более. Обжарив в костре шишки, Васютка одну за другой выкатил их из золы палочкой, как печёную картошку. От орехов уже болел язык, но он решил: пока хватит терпения, не трогать хлеб, а питаться орехами, мясом, чем придётся.
</span><span>
4) Совестливый и жалостливый человек. Добрый к другим людям.
</span><span> «Погасла звёздочка — значит, жизнь чья-то оборвалась», — вспомнил Васютка слова дедушки Афанасия. Совсем горько стало Васютке. «Может быть, увидели её наши?» — подумал он, натягивая на лицо телогрейку, и вскоре забылся беспокойным сном.
</span><span>
5) Любящий сын. Все семья его любит и переживает за него.
</span><span>— Не говори, паря, — уныло отозвался дед. — Беда у нас, ой беда!.. Васютка, внук-то мой, потерялся. Пятый день ищем. Ох-хо-хо, парнишка-то был какой, парнишка-то, шустрый, востроглазый!..
</span>— Анна! Анна! Нашёлся пескаришка-то! Анна! Где ты там? Скорее беги! Отыскался он...
<span> В цветастом переднике, со сбившимся набок платком показалась Васюткина мать. Когда, она увидела спускавшегося по трапу оборванного Васютку, ноги её подкосились. Она со стоном осела на камни, протягивая руки навстречу сыну. </span><span>
</span>5) Родители очень обеспокоены и сильно переживали из-за его исчезновения. Это говорит нам о том, что Васютка -хороший и любящий мальчик.
Лежит Васютка на топчане разомлевший, а мать и дедушка хлопочут около, простуду из него выгоняют. Мать натёрла его спиртом, дедушка напарил каких-то горьких, как полынь, корней и заставил пить это зелье.
<span> — Может, ещё что-нибудь покушаешь, Васенька? — нежно, как у больного, спрашивала мать. </span>
<span> — Да мам, некуда уж... </span>
<span> — А если вареньица черничного? Ты ведь его любишь! </span>
<span> — Если черничного, ложки две, пожалуй, войдёт. </span>
<span> — Ешь, ешь! </span>
<span> — Эх ты, Васюха, Васюха! — гладил его по голове дедушка.
</span>Григорий Афанасьевич шагнул к жене, минуту стоял растерянный, потом заговорил, сдерживая волнение:
<span> — Ну, а зачем реветь? Нашёлся — и хорошо. К чему мокреть-то разводить? Здоров он? — и, не дожидаясь ответа, направился к избушке. Мать остановила его: </span>
<span> — Ты уж, Гриша, не особенно строго с ним. Он и так лиха натерпелся. Порассказывал, так мурашки по коже... </span>
<span> — Ладно, не учи!
</span><span> Ну, где ты тут, бродяга? — повернулся к Васютке отец, и губы его тронула чуть заметная улыбка. </span>
<span> — Вот он я! — привскочил с топчана Васютка, заливаясь счастливым смехом. — Укутала меня мамка, как девчонку, а я вовсе не простыл. Вот пощупай, пап. — Он протянул руку отца к своему лбу. </span>
<span> Григорий Афанасьевич прижал лицо сына к животу и легонько похлопал по спине: </span>
<span> — Затараторил, варнак! У-у-у, лихорадка болотная! Наделал ты нам хлопот, попортил крови!.. Рассказывай, где тебя носило? </span>
Дюшка Тягунов - 13-летний подросток, ученик
Федор Андреевич и Вера Николаевна - родители Дюшки
Клавдия Климовна - соседка Дюшки
Анна Петровна - директор школы
Василий Васильевич и Зоя Ивановна - учителя
Римма Братенева - одноклассница Дюшки
Минька Богатов - лучший друг Дюшки
Никита и Людмила Богатовы - родители Миньки
Петя Горюнов, Женя Клюев, Саня Ераха, Лева Гайзер, Коля Лысков - ученики