1. "В "Ревизоре" я решился собрать в одну кучу все дурное в России, <...> и за одним разом посмеяться над всем" - Н. В. Гоголь
2. Комедия начинается, вопреки всем правилам построения пьес, сразу с завязки: "Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор". После этих слов сюжет начинает стремительно развиваться.
3. В итоге все поняли, что Хлестаков - не ревизор. Немая сцена - символ нравственной расплаты за действия чиновников. Едет настоящий ревизор.
<span>""Ревизор" этот - наша проснувшаяся совесть, которая заставит нас вдруг и разом взглянуть во все глаза на самих себя." - Н. В. Гоголь
</span>
4. Гоголь считал, что единственным положительным героем в комедии является смех: "Мне жаль, что никто не заметил честного лица, бывшего в моей пьесе. <...> Это честное, благородное лицо - был смех".
5. <span>Говоря о новаторстве комедии, важно отметить, что характер Хлестакова был новым в литературе. Да, и до Н. В. Гоголя в комедиях осмеивались плуты и мошенники, лгуны и хвастуны, но характеристика таких персонажей обычно исчерпывалась какой-либо одной чертой. А Хлестаков становится героем более сложным, это обобщенный образ, включающий в себя многие пороки.
</span><span>
Гоголь не наделяет своих героев какими-то исключительными чертами добродетельности или порочности, как это делалось раньше. Его герои реалистичны, и поэтому их нельзя разделить на «плохих» и «хороших». Каждый из них «болен» какой-либо социальной хворью.
</span>
6. В "Ревизоре" разоблачаются все пороки общества. Ю. Лотман: "Чтобы показать, насколько уродлива эта привычная жизнь, нужен был взрыв, неожиданный случай, такой, как приезд ревизора..."
7. <span>Рассматривая композицию, мы видим, что одна ситуация является </span>
<span>началом и концом пьесы, завязкой и развязкой. </span>
<span>Но если в начале пьесы сообщение о ревизоре вызывает бурную деятельность </span><span>и всеобщую сплоченность, то в конце известие почтмейстера сначала всех разобщает, </span><span>а появление жандарма вновь сплачивает, но при этом лишает движения </span><span>и приводит к окаменению. </span>
<span>Комедия совершает замкнутый круг.
8. </span><span>Здесь можно встретить яркие говорящие фамилии: судья Ляпкин-Тяпкин, частный пристав Уховертов, полицейские Свистунов и Держиморда. Этот сатирический прием заимствован Гоголем у классицистов. Гоголь выступает тонким мастером речевой характеристики героев. Речь каждого персонажа представляет собой законченную стилистическую систему, в которой, словно в фокусе, отражается соответствующий характер.
</span><span>Основа комедийности пьесы - алогизм, излюбленный прием Гоголя-сатирика. В ней, как и во многих произведениях писателя, многое алогично и не поддается объяснению с точки зрения здравого смысла. Как бы поменялись местами городничий и Хлестаков.</span>
Оно о том, что человек не ценит природу и не умеет жить с ней в равновесии, он все уничтожает и губит.
Незачто :з
Пересказ не учат,надо просто несколько раз прочитать а потом попробовать рассказать
Это очень трудный вопрос, но я найду ответ. Все зависит от того буду ли я тружеником или ленивцем. мою жизнь можно сравнить с ульем, я там пчелка и если я буду трудиться опылять цветочки, то мне будет чем прокормить себя и своих родных. но есть и вторая дорога по которой я могу пойти, в этом же улье я буду трутнем и буду есть только мед и все. следственно я буду ни кем. и сейчас я ставлю вам выбор по какой дороге мне пойти?