Ответ:
1. От чьего имени ведется рассказ в книге?
А) автора
Б) главного героя
В) Птахи
Г) Федьки
2. Как в родной деревне все называли главного героя произведения?
А) грамотеем, башковитым парнем
Б) доходягой (герой был очень худой из-за недоедания) В) маменькиным сынком (он плакал и жаловался матери) Г) отпетым разбойником (играл в азартные игры)
3. Чей это портрет: «Все ребята были примерно тех же лет, что и я, кроме одного – рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей чёлкой… Он ходил в седьмой класс»?
А) Федьки
Б) Вадика
В) Птахи
Г) Тишкина
4. На какую сумму всегда играл главный герой?
А) на 10 руб.
Б) на 1 руб.
В) как повезёт
Г) на 100 рублей, он не разменивался по мелочам
5. Как звали директора школы, где с пятого класса учился главный герой произведения?
А) Василий Андреевич
Б) Василий Иванович
В) Василий Михайлович
Г) Василий Степанович
6. Какое художественное средство использовано в предложении: "Тётки ворчали, глядя на мои согнутые, побитые, истерзанные монеты, но молоко наливали"?
А) эпитет
Б) сравнение
В) гипербола
Г) антитеза
7. В какое время происходят события в этой книге?
А) перед войной
Б) через три года после окончания Великой Отечественной войны
В) во время Великой Отечественной войны
Г) в наше время
8. Кто рассказал в школе, что главный герой играет на деньги?
А) Федька
Б) Вадик
В) Птаха
Г) Тишкин
Объяснение:
Епітети,Метафори,Порівняння,Гіпербола
Куда хотели отправиться мальчики? Почему Вово не хотел ехать? всё?
Рассказ о бароне Мюнхгаузене мне интересен, я давно хотел прочитать про него, выдумка ли он, или же реальная личность. Такой находчивый выдумщик – всем нам знаком еще с детства. Но я знаю, что у книжного героя был прототип – настоящий барон Мюнхгаузен. И вот ,что я узнал, история рода Мюнхгаузенов идет из 12 века. Один рыцарь, уцелевший в сражении, дал роду новое имя – Мюнхгаузен, что означает «дом монаха». С этих пор на фамильном гербе рода Мюнхгаузенов присутствует монах с книгой и посохом. Также мне было интересно узнать, что в роду Мюнхгаузенов были и воины, и знатные вельможи. Например, полководец Хилмар фон Мюнхгаузен был известен в 17 веке, а вот в 18 веке почет и уважение заслужил Герлах Адольф фон Мюнхгаузен – министр Ганноверского двора , он основал Геттингенский университет. Но все же, о ком из Мюнхгаузенов написана книга? Да и это мне посчастливилось узнать. Оказывается, прототипом послужил Иероним Карл Фридрих барон фон Мюнхгаузен. Он родился 11 мая 1720 года недалеко от Ганновера, в одном старом поместье. Дом, в котором родился барон, сохранился до наших времен, сейчас там находится музей. А на реке Везер стоит красивая скульптура известного литературного персонажа. Его выдуманные рассказы и небылицы сначала волновали и будоражили умы жителей города, но потом все постепенно к ним привыкли и перестали на это обращать внимание.Я думаю, что в 21 веке ему было бы здорово и очень весело. Он заинтересовался бы самолетами, телефонами, компьютерами и другой чудо-техникой и опять начал бы что-то фантазировать и выдумывать. Такой уж у него характер и это мне очень нравится в нем. Без выдумок и шуток скучно было бы жить. Поэтому, мне так кажется, барон быстро тут бы адаптировался и привык к новшествам техники и уже не хотел бы никуда уезжать. В прошлом ,конечно было много интересного, но сейчас наука шагнула далеко вперед, все такое современное и даже развиваются нанотехнологии, что наверное, сначала было бы очень непонятно барону. Я предложил свозить его в Сколково, чтобы он увидел ощутимую разницу прошлой эпохи и нынешней.
Тема книги Николая Альбертовича Куна "Мифы древней Греции" Заключается в том , чтобы читатели могли понять суть мыслей , илиад и др . . И , конечно , для того , чтобы познать тот мир , так как в книге изображены различные иллюстрации , представляющие произведения античного мира , оказавшие глубокое влияние на дальнейшее культурное наследие страны .Человек может познавать и представлять историю того времени , что хорошо скажется на его мышлении .
