Цель деятельности ученика- получения знаний, подготовка к получению средне специального или высшего образования . Он должен стремиться к пониманию и знанию предметов. Поможет достичь: выполнение домашнего задания, внимательность на уроках, любознательность, иногда дополнительные занятия с репетитором.
Преимущество:Всегда есть тёплая вода и электричество,есть где погулять,магазины рядом работают 24/7,торговые центры рядом.
Недостатки:воздух не совсем чистый,продукты могут быть дорогими,не всегда можешь завести домашнее животное,доносится звук машин,мало мест с природой
Представители
Сентиментализм: Лоренс Стерн, Жан-Жак Руссо, Н.М. Карамзин, Н.А. Львов, В.А. Жуковский
Барокко: И.С. Бах, П. Рубенс, Джованни Лоренцо Бернини, Генрих Шютц
Классицизм: <span>Денис Иванович Фонвизин , Антиох Дмитриевич Кантемир , Гавриил Романович Державин и Михаил Васильевич Ломоносов , Иван Иванович Хемницер и Александр Петрович Сумароков
Произведения
</span>Сентиментализм: "Бедная Лиза", "Путешествие в Полуденную Россию", "Генриетта, или Торжество обмана над слабостью или заблуждением", "Несчастная Маргарита", "Прекрасная Татьяна"
Барокко: Посольская лестница, "Христос во время шторма на море Галилейском", Маркиза Бригитта Спинола Дориа
Классицизм: Комедия "Недоросоль", комедия "Бригадир", произведение ''Путешествие из Петербурга в Москву''
Если мало то порыскай в интернете, там точно будет любой ответ на твой вопрос!
Для проведения искусственного дыхания пострадавшего следует уложить на спину, расстегнуть стесняющую дыхание одежду, обеспечить проходимость верхних дыхательных путей. Оказывающий помощь наклоняется к лицу пострадавшего, делает глубокий выдох, с некоторым усилием вдувая воздух в рот пострадавшего и одновременно закрывая его нос пальцами руки. Как только грудная клетка поднимется, нагнетание воздуха приостанавливают, оказывающий помощь поворачивает лицо в сторону, происходит пассивный выдох у пострадавшего.Если у пострадавшего хорошо определяется пульс и необходимо только искусственное дыхание, то интервал между искусственными вдохами должен составлять 5 с (12 дыхательных циклов в минуту).
Если челюсти пострадавшего плотно стиснуты и открыть рот не удается, следует проводить искусственное дыхание «изо рта в нос».
Взрослому человеку необходимо сделать 15-18 вдохов в минуту.
