их дружда была настоящей,они дружили и всегда ходили вместе.они придумывали себе приключчения,однажы пошли на кладбище с кошкой что бы закопать её.<span>Он взял ее вину на себя. Том застал ее за разглядыванием на перемене запретной книги учителя (Доббсона по - моему), а она с перепугу порвала книгу. Когда учитель спросил кто это сделал он взял вину на себя - заслужив жесточайшую порку и огромную благодарность и влюбленность Бекки. Том Сойер был настоящим мужчиной.вот так они и стали дружить</span>
Фантастика в том что когда дед плясал его место не пускало.
В произведениях "Уроки французского" и "Конь с розовой гривой" В.Г. Распутина автору дают уроки доброты учитель французского - Лидия Михайловна, подкармливать его и бабушка, которая все-таки дала мальчишке его коня. Если бы не эти уроки доброты Распутин не стал бы тем кем он стал.
Был главный герой с именем Синюшка. У нее был камень.
Дума )"Дума" - это гражданский суд над своим поколением. Автор показывает его пассивность и пустоту жизни в эпоху, когда борьба необходима. Это не взгляд со стороны, а откровение человека, принадлежащего к тому же поколению.
Композиция произведения подчинена авторскому замыслу. Лермонтова глубоко тревожит то, что у его современников - образованных людей - нет ни сильных чувств, ни прочных привязанностей, ни твердых убеждений.
Кавказ)
Лермонтов в стихотворении отразил свои мысли, свое отношение к Кавказу и воспоминания. Он восхищался природой Кавказа. Спустя годы поэт не забыл ту девочку, которая стала для него первой любовью. Он помнит и хранит в сердце детские переживания и эмоции.
Стихотворение навевает чувство легкости, свободы, влюбленности.В конце каждой строфы повторяется строчка «Люблю я Кавказ», что указывает на особую привязанность поэта к природе Кавказа.