11 a 12 a 13 ? 14 c 15 a 16 b 17 a 18 c 19 d 20 c
1:
1. Don't talk when I'm talking.
2. Give your homework to me at the end of each lesson.
3. Please, don't write on the desks.
4. If you have a question, put your hands up.
5. Don't eat in the classroom.
6. Write everything in pen and, please, throw your rubbish into the wastepaper bin.
7. Don't leave the classroom without permission.
2:
1. Have you bought anything in the Duty Free Shop?
2. Which hotel are you going to stay at?
3. Would you mind opening your suitcase, please?
4. Whose camera is this?
5. Are you meeting anyone here?
6. What have you got in your bag?
7. Have a pleasant stay!
Моя семья.
Меня зовут Сережа. Я хочу рассказать о своей семье. Моя семья состоит из пяти человек: мамы, папы, бабушки, дедушки и меня. Мою маму зовут Ирина Васильевна, папу- Игорь Венедиктович, бабушку- Валентина Григорьевна, дедушку- Василий Александрович. Мы с мамой и папой летом ездили за границу. Моя бабушка любит вязать. А дедушка любит помогать ей в каких-нибудь делах.
Мне очень нравится моя семья тем, что она вся меня любит.
( 1 вариант)
Моя семья.
Я хочу рассказать про мою любимую семью. Моя семья состоит из мамы, папы и меня. Мою маму зовут Елена Сергеевна, папу - Андрей Владимирович. Мама сидит дома, она не работает, а папа работает директором магазина. Мама умеет и любит вязать. С папой я мало вижусь, потому что он очень много работает. У нас есть дача, а на даче две собаки. За собаками нужно присматривать. Мы всей семьей ездили в Арабские Эмираты. Там было очень интересно. Мы купались в море, в бассейне, загорали на пляже. Мы плавали на корабле. Ныряли прямо с корабля. Только нырял мой папа и многие другие взрослые, потому что корабль медленно плыл. Еще в Арабских Эмиратах мы ездили на джипе. Эта экскурсия называлась “Джип-сафари”. На джипе мы ездили по пескам в пустыне. Там были верблюжьи колючки и еще какое-то красивое, но ядовитое растение. Мне и моей семье было очень интересно и весело. Я очень хорошо провожу время со своей семьей. Я очень люблю свою семью.
<span>( 2 вариант)
выбирай сам:)</span>
Wealth and poverty, a concept closely related to
social stratification. Social
disparities are closely associated with economic
inequality that characterizes
the uneven distribution of scarce
the company's resources - money, power, education and
prestige between the various strata or
layers of the population.
The main measure of inequality are
the amount of liquid values. This function
usually perform money. This number of
determines the place of the individual or family in
social stratification. If inequality
to present in the form of scale, a pole
will be those who owns the most (the rich) , and the
another is the lowest (poorest) the number of utilities.
Thus, poverty is an economic and
socio-cultural status of people with
minimum amount of liquid values and
limited access to social benefits.
Wealth is abundance of a person or a society
tangible and intangible assets, such
as money, means of production, real estate
or personal property. To riches you can also
include access to health, education and
culture. In sociology rich is the
a person who has significant
values in relation to other members
society.
In our country the highest class of owners
makes about 3% of the total population, began
formed in the late 80-s, when Russia
turned to market economy, democracy and
class society on the Western type. During
about five years emerged as a class
the rich "new Russians"and social tracks
society living for
poverty line.
Questions of wealth and poverty studied as
economists and sociologists. Adam Smith created
the theory about the nature of the capital and its ways
the increase. David Ricardo developed the views of Smith and
complements their original theories land
rent and international trade. Thomas Malthus
for the first time showed that rapid population growth
it poses a greater threat to the riches of the country.
John Stuart mill deepened their theory
predecessors and substantiated the necessity of
the free market for the greatest
economic growth and increasing wealth
people and society.
Among sociologists studying problems
social and economic inequalities can be
called the P. Sorokin, P. Абрахамсона, Gordon L. A.
and other
The theme of wealth and poverty of excited people in all
the days and times. Now, during the global
the financial crisis, when thousands and millions
people falling into the abyss of poverty, this theme
<span>becomes particularly relevant.</span>