1) We had a lot of fun at Mike's party yesterday. 2) My trip from London to Brighton wasn't long. 3) I hated my summer holidays. I think they were tiresome. 4) When do English pupils go back to school after holidays? 5) The weather is bad and I'd like to stay at home. 6) Look, it is raining again! 7) Who taught you to play chess? 8) I like playing with a ball on the beach. 9) I thought about you when I was in London. 10) I have a diary and write in it about my family, school and friends. 11) I can't walk, there's sand in my shoes. Перевод: 1) Вчера мы от души повеселились на вечеринке у Майка. 2) Моя поездка из Лондона в Брайтон не была долгой. 3) Я ненавидел летние каникулы. Я считал их утомительными. 4) Когда английские школьники снова возвращаются в школу после каникул? 5) Погода плохая, и я бы хотела остаться дома. 6) Смотри, опять идет дождь! 7) Кто научил тебя играть в шахматы? 8) Я люблю играть с мячом на пляже. 9) Я думал о тебе, когда я был в Лондоне. 10) У меня есть дневник, в котором я пишу о моей семье, школе и друзьях. 11) Я не могу идти, так как у меня в ботинках песок.
1. Производственное освоение металла, в том числе и золото.2. Появление новых форм пастушеского хозяйства – отгон скота на летние пастбища, стойловое содержание части животных, заготовки кормов и постепенный переход к кочевому скотоводству.3. Развитие мотыжного земледелия. Земледелие в горных районах Казахстана утвердилось еще в IV тыс. до н. э.4. Зарождается первое общественное разделение труда. Человек освоил земледелие и скотоводство одновременно .5. Развитие скотоводства и земледелия требовали больше мужского труда. Происходит крушение матриархального рода и на смену пришли патриархальные семейно – родовые отношения.
Теперь Уильям и Роуз играют, вы видите, но вот приходит мамочка, настало время для чаяпития
Хорошие Мальчики не дают хорошим девочкам дойти до финиша