По мотивам сказки «Снежная Королева» можно поставить интересный школьный спектакль. Для этого предварительно необходимо подготовить костюмы для детей, которые будут играть роли в сказке.Действие начинается в доме, где находится Кай и Герда. Они весело общаются, разговаривают, танцуют и веселятся.<span>Кай:
— Герда, давай пойдем погулять. На улице такая хорошая погода, мы может показаться на санках!</span>Герда соглашается, дети одеваются и идут на улицу. Здесь они катаются на санках. Внезапно под соответствующее музыкальное сопровождение появляется Снежная Королева. Она видит Кая и Герду.<span>Снежная Королева:
— Какие милые дети. Этого мальчика я заберу с собой!</span>Звучит музыка и начинается снежная метель.<span>Кай:
— Ой, что-то так сильно кольнуло меня в сердце. Что это со мной?</span><span>Герда:
— Что с тобой, Кай? Как мне помочь тебе?</span><span>Кай:
— Отойди, ты мне не поможешь! Я пойду сам гулять!</span>Кай уходит. Далее к нему подходит Снежная Королева. <span>Снежная Королева:
— Здравствуй, Кай. Ты, наверное, замерз. Садись ко мне в карету. Мы поедем в мой ледяной дворец!</span>Кай уходит вместе со Снежной Королевой. Герда грустить одна дома.<span>Герда:
— Где же мой верный друг, Кай? Куда же он пропал? Может, с ним случалась какая-то беда? Наверное, ему нужна моя помощь. Я найду моего верного друга. Пора отправляться в путь.</span>Герда одевается и выходит из дома, отправляется в путь. Девочка попадает в красивый сад, где много цветов и растений. Ей встречается садовница.<span>Садовница:
— Здравствуй, девочка! Куда ты так спешишь?</span><span>Герда:
— Мне нужно найти моего друга, Кая.</span><span>Садовница:
— Хорошо, но вначале тебе нужно отдохнуть. Приляг не эту кровать из цветов, здесь ты сможешь отдохнуть и восстановить свои силы.</span>Герда ложится на кровать и засыпает. Звучит музыка. Герда просыпается.<span>Герда:
— Что со многой? Я, наверное, заснула. Но я ведь должна найти Кая. Я должна отправляться в путь!</span><span>Садовница:
— Не уходи, останься, пожалуйста, в моем саду.</span>Герда прощается и уходит. Она продолжает свой путь. Далее ей встречается ворон.<span>Ворон:
— Здравствуй, девочка. Куда ты держишь путь?</span><span>Герда:
— Я Герда, я ищу своего друга Кая. Ты не видел маленького мальчика? Как мне его найти?</span><span>Ворон:
— Я слышал про одного мальчика в соседнем королевстве. Но чтобы попасть во дворец, нужно обойти охранников.</span><span>Герда:
— Пожалуйста, отведи меня туда, я ничего не боюсь, мне нужно найти Кая.</span><span>Ворон:
— Хорошо пойдем со мной!</span>Ворон и Герда уходят вместе. Они приходят во дворец. Пройдя охрану, они видят Принцессу.<span>Принцесса:
— Кто вы, такие, зачем пришли сюда?</span>Герда рассказывает свою историю, что она ищет Кая.<span>Принцесса:
— Говорят, Снежная Королева проезжала здесь недавно в свой карете. С ней был маленький мальчик. Наверное, это Кай. Тебе нужно срочно отправляться в снежное королевство. Я дам тебе свою карету.</span>Герда садиться в карету и отправляется искать Кая. Пол дороге ей встречаются разбойники.<span>Разбойник:
— Ага, вот и попалась нам, Принцесса, ведь это же карета из дворца!</span><span>Герда:
— Нет я не принцесса, я ищу своего друга Кая. Его украла Снежная Королева. Помогите мне, пожалуйста, найти его.</span>Рассказ Герды растрогал Разбойника, и он подсказывает Герде путь к снежному королевству. Герда прибывает во дворец Снежной Королевы. Она видит Кая.<span>Герда:
— Кай, я нашла тебя, наконец-то, после стольких приключений мы встретились! Как ты? Ты совсем бледный. Ты, наверное, очень замерз!</span><span>Кай:
— Кто ты, девочка, я тебя не знаю!</span><span>Герда:
— Ты меня не помнишь? Но ведь мы с тобой лучшие друзья. Вспомни, как мы веселись раньше вместе!
Герда берет за руки Кая и смотрит ему в глаза.</span><span>Кай:
— Герда, это ты! Что было со мной? Я был, словно, околдован! Ты спасла меня, спасибо тебя, Герда.
Звучит финальная песня. Ее поют Герда, Кай и все остальные действующие лица.</span><span /><span>
</span>
Потому как всё действие
произведения разворачиваются вокруг учительницы этого самого французского языка Лидии Михайловны. Но стоит, заметить, что <span>Лидия Михайловна не просто
учит детей иностранному языку, а вместе с тем она учит детей жизни, а именно
доброте и взаимопомощи. Учительница старается помогать всеми своими силами.</span>
Произведение Максима Горького ""В людях" автобиографическое. Главный герой, мальчик, это автор, детально описывающий свою жизнь за шагом. Вот он служит "мальчиком" в обувном магазине. Очень любил ходить в церковь, потому что он там "отдыхал там так же, как в лесу и поле." Однажды дед отправил его в город и пристроил учиться чертежному делу у Матрены. Весной он сбежал и устроился на корабль посудником и читал вслух книги, которые производили на него огромное впечатление,но за небольшую провинность его рассчитали. Он вернулся к деду с бабушкой и занялся ловлей певчих птиц, дружил с солдатами и казаками. Ходил белье полоскать и дрова рубить чужим людям, по ночам много читал, книги брал у лавочника и удивлялся тому, что в книгах все было по-другому, а в жизни люди были очень жестокими.
Затем начал работать в мастерской иконописи, зазывал покупателей, начал читать запрещенные книги, бабушку видел все реже. Денег платили очень мало, он жил почти впроголодь. Потом три года был "десятником", следил за работниками, а те все равно крали, в свои пятнадцать лет чувствовал себя пожилым человеком.
А потом подумал: «Надобно что-нибудь делать с собой. А то — пропаду...» и осенью он уехал в Казань.
(С сайта )