По мотивам сказки «Снежная Королева» можно поставить интересный школьный спектакль. Для этого предварительно необходимо подготовить костюмы для детей, которые будут играть роли в сказке.Действие начинается в доме, где находится Кай и Герда. Они весело общаются, разговаривают, танцуют и веселятся.<span>Кай: — Герда, давай пойдем погулять. На улице такая хорошая погода, мы может показаться на санках!</span>Герда соглашается, дети одеваются и идут на улицу. Здесь они катаются на санках. Внезапно под соответствующее музыкальное сопровождение появляется Снежная Королева. Она видит Кая и Герду.<span>Снежная Королева: — Какие милые дети. Этого мальчика я заберу с собой!</span>Звучит музыка и начинается снежная метель.<span>Кай: — Ой, что-то так сильно кольнуло меня в сердце. Что это со мной?</span><span>Герда: — Что с тобой, Кай? Как мне помочь тебе?</span><span>Кай: — Отойди, ты мне не поможешь! Я пойду сам гулять!</span>Кай уходит. Далее к нему подходит Снежная Королева. <span>Снежная Королева: — Здравствуй, Кай. Ты, наверное, замерз. Садись ко мне в карету. Мы поедем в мой ледяной дворец!</span>Кай уходит вместе со Снежной Королевой. Герда грустить одна дома.<span>Герда: — Где же мой верный друг, Кай? Куда же он пропал? Может, с ним случалась какая-то беда? Наверное, ему нужна моя помощь. Я найду моего верного друга. Пора отправляться в путь.</span>Герда одевается и выходит из дома, отправляется в путь. Девочка попадает в красивый сад, где много цветов и растений. Ей встречается садовница.<span>Садовница: — Здравствуй, девочка! Куда ты так спешишь?</span><span>Герда: — Мне нужно найти моего друга, Кая.</span><span>Садовница: — Хорошо, но вначале тебе нужно отдохнуть. Приляг не эту кровать из цветов, здесь ты сможешь отдохнуть и восстановить свои силы.</span>Герда ложится на кровать и засыпает. Звучит музыка. Герда просыпается.<span>Герда: — Что со многой? Я, наверное, заснула. Но я ведь должна найти Кая. Я должна отправляться в путь!</span><span>Садовница: — Не уходи, останься, пожалуйста, в моем саду.</span>Герда прощается и уходит. Она продолжает свой путь. Далее ей встречается ворон.<span>Ворон: — Здравствуй, девочка. Куда ты держишь путь?</span><span>Герда: — Я Герда, я ищу своего друга Кая. Ты не видел маленького мальчика? Как мне его найти?</span><span>Ворон: — Я слышал про одного мальчика в соседнем королевстве. Но чтобы попасть во дворец, нужно обойти охранников.</span><span>Герда: — Пожалуйста, отведи меня туда, я ничего не боюсь, мне нужно найти Кая.</span><span>Ворон: — Хорошо пойдем со мной!</span>Ворон и Герда уходят вместе. Они приходят во дворец. Пройдя охрану, они видят Принцессу.<span>Принцесса: — Кто вы, такие, зачем пришли сюда?</span>Герда рассказывает свою историю, что она ищет Кая.<span>Принцесса: — Говорят, Снежная Королева проезжала здесь недавно в свой карете. С ней был маленький мальчик. Наверное, это Кай. Тебе нужно срочно отправляться в снежное королевство. Я дам тебе свою карету.</span>Герда садиться в карету и отправляется искать Кая. Пол дороге ей встречаются разбойники.<span>Разбойник: — Ага, вот и попалась нам, Принцесса, ведь это же карета из дворца!</span><span>Герда: — Нет я не принцесса, я ищу своего друга Кая. Его украла Снежная Королева. Помогите мне, пожалуйста, найти его.</span>Рассказ Герды растрогал Разбойника, и он подсказывает Герде путь к снежному королевству. Герда прибывает во дворец Снежной Королевы. Она видит Кая.<span>Герда: — Кай, я нашла тебя, наконец-то, после стольких приключений мы встретились! Как ты? Ты совсем бледный. Ты, наверное, очень замерз!</span><span>Кай: — Кто ты, девочка, я тебя не знаю!</span><span>Герда: — Ты меня не помнишь? Но ведь мы с тобой лучшие друзья. Вспомни, как мы веселись раньше вместе! Герда берет за руки Кая и смотрит ему в глаза.</span><span>Кай: — Герда, это ты! Что было со мной? Я был, словно, околдован! Ты спасла меня, спасибо тебя, Герда. Звучит финальная песня. Ее поют Герда, Кай и все остальные действующие лица.</span><span /><span> </span>
В стихотворении множество тропов: сравнений – «воздушной паутины ткани блестят, как сеть из серебра», «мотылёк…, точно белый лепесток», эпитетов – «мёртвое молчание», «тихая вдова», «лес.. заворожённый», метафора «среди широкого двора», «пёстрый терем», олицетворение ''Лес ...стоит над светлою поляной. "," И Осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой." , "И месяц медленно встает. Все тени сделал он короче,Прозрачный дым навел на лес И вот уж смотрит прямо в очи ", " Осень....Запрется в тереме своем: "
