1)Дробится, и плещет, и брызжет волна.
2) Я люблю эти темные ночи, эти звезды, и клены, и пруд.
3) Любая канава, и куст, и камень нам были знакомы на этом пути
4) Я на век за туманы и росы полюбил у березки стан, и ее золотистые косы, и холщовый ее сарафан.
5)Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну.
6)Татьяна верила приданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны.
7) Собака, человек, да кошка, да сокол друг другу поклялися в дружбе вечной.
8) За рекой гармонь играет - то зальется, то замрет.
9) Весь вечер Ленский был рассеян - то молчалив, то весел вновь.
Свойства этих огней - сближаться, побеждая тьму, и сверкать, и обещать, манить своей близостью.
Большой шалаш, сухой шалаш,
Изучая язык,надводно вдумываться в средства,предлагаемые языком для выражения того,что в языке может быть выражено.И это действительно так.
Во-первых лексика-это словарный запас языка,который используют люди в своей речи.Так автор показывает то,что в данном тексте важны чувства и переживания,автор использует эпитеты:Нескрываесое недовеерие предложение 12,вызывающая агрессия в предложении.Во-вторых Грамматика-это исскуство превельно говорить и писать.Так среди реплик ребят можно выделтсь два вопросительных предложения(25,26),побудительное предложение в повелительном наклонении,это дает понять,что атмосфера посещения воапринемается как недружественная ,угрожающая.
Все выше сказанное позвляет понять,что изучая язык,надводно вдумываться в средства,предлагаемые языком для выражения того,что в языке может быть выражено.
Переполняющее душу, яркое.............................
А где же сам текст? с чем тебе помочь?