Действительно.Прошло 177 лет со дня смерти Пушкина А его творчество по -прежнему любимо ,востребовано ,памятно .В числе произведений поэта ,которые на слуху у всех , и его роман "Евгений Онегин"
Чем же он привлекателен жителю 21 века?Что заставляет нас раз за разом перечитывать произведение? И не только по требованию школьной программы ,а и по зову собственной души .
Думаю,в первую очередь - это любовь ,описанная в романе .Любовь - это то ,что интересно человеку любого времени .Знаменитое замечание Пушкина о том ,что "Чем меньше женщину мы любим ,тем легче нравимся мы ей ..." запомнилось и полюбилось многим .Ведь холодное равнодушие Онегина воспламенило Татьяну .Под воздействием прочитанных книг она влюбилась в светского баловня ,который честно говорит;"Привыкнув ,разлюблю тотчас" .А потом получилось зеркальное отражение отношений между Татьяной и Онегиным ."Любви все возрасты покорны " ..И то ,что Татьяна верна данному под венцом слову ,возвышает её в наших глазах .Но мы с грустью прощаемся с героями ,давшими нам урок любви ,верности ,честности .
Второе ,что делает роман современным - это стихи ,которыми написано произведение( изумительная "онегинская строфа "),и мысли,выраженные гением в нём.Люди читают и перечитывают заветные строки .Помнят их ,цитируют .О привычке ,которая "свыше нам дана "и"замена счастию она",о восхищении Москвой :
<span>* * *
</span><span> Но вот уж близко. Перед ними
Уж белокаменной Москвы,
Как жар, крестами золотыми
Горят старинные главы.
Ах, братцы! как я был доволен,
Когда церквей и колоколен,
Садов, чертогов полукруг
Открылся предо мною вдруг!
Как часто в горестной разлуке,
В моей блуждающей судьбе,
Москва, я думал о тебе!
Москва... как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нем отозвалось!
</span>
О том ,что "мы все учились понемногу чему - нибудь и как - нибудь" ,о "старике Державине "И .о тех "кого уж нет .а те далече",Что "быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей ", о крестьянском мальчике ("шалун уж отморозил пальчик ,ему и больно и смешно ,а мать грозит ему в окно")
.... И много ещё о чём сказал поэт .Его мудрые рассуждения делают нас не только умнее ,но и дают защиту от житейских бурь
<span>И третье ,о чём мы узнаем,читая Пушкина - это воссозданный в романе огромный мир русской общественной жизни первой трети 19 века .Что смотрели ? О чём мечтали? Как жили? Не случайно роман был назван Белинским"энциклопедией русской жизни " И об этих скучных вещах рассказано с таким изяществом ,с такой лёгкостью .,с такой правдивостью что нет ничего удивительного в интересе моих современников к бессмертному роману Пушкина .</span>
Литература 19-20 веков намного отличается от нынешней литературы.Она более грубая и пошлая, чем в прошлые века.Литература прошлых столетий пропитана патриотизмом к Родине и к своей стране, она учит нас быть доброжелательными к людям, помогать им и сочувствовать.Так же она стимулирует нас к усовершенствованию своих знаний.
Он глуп, потому что не понимает, что ему все врут и льстят.
Сочинение Недоросль Сюжетная линия комедии Фонвизина Недоросль переносит читателей в деревню Простаковых, где и происходят все события. Там мы наблюдаем жизнь госпожи Простаковой, ее мужа, и сына Митрофанушки. Используя образы Простаковых, автор выводит на чистую воду все существующие пороки дворянства с его негативными чертами. Главными темами комедии являются воспитание нового, передового поколения и разоблачение крепостничества. На примере Простаковых писатель показывает отношение дворян к крепостным. В тот период времени стало неожиданным появление работы, где борьба добра и зла ведется не в душах главных героев, а сами герои являются представителями двух лагерей. Постепенно у читателя появляется презрение к негативным героям комедии, а Простаковы нам показаны, как жестокие, подлые и необразованные люди. Мать нанимает сыну учителей только потому, что это дань моды, и без видимости образования нельзя было пойти на службу или выгодно жениться. Вот и учится Митрофан, который за два года ничегошеньки не изучил. Кроме еды его ничего не интересует. И Митрофан становится образцом нового поколения, которое подрастало и было недорослями во всем: по уму, воспитанию, поступкам. Ничем не лучше и муж Простаковой, который не имеет своего мнения, да и брат Простаковой, Скотинин вызывает только презрение и злость. Единственным утешением читателю остается надежда, которую мы видим в конце произведения. Там Митрофана решают отправить на службу, и может это станет переменой к лучшему. Там точно исправят плохие манеры и огрехи маминого воспитания. Во втором лагере положительные герои, представленные Софьей, Стародубом, Правдиным, Милоном вызывают восхищение. Это умные, воспитанные и добрые люди. Эти герои комедии являются собирательными образами и представляют людей эпохи Фонвизина. Тех самых людей, что живут не ради чинов и прибыли, а с удовольствием готовые служить своему Отечеству и заботиться о благосостоянии народа. Они и дают надежду на лучшее будущее, которое освободит общество от невежества и самодурства. Так, например, Правдин берет опеку над имением Простаковых, что может быть намеком на лучшее будущее страны, где все же появятся умные руководители и разумное управление. Главные герои комедии Фонвизина Как мы уже говорили, в комедии Фонвизина Недоросль можно выделить как негативных героев, так и положительных. Положительными героями в Недоросле являются Софья, Милон, Правдин и Стародуб. Они придерживаются идей просвещения. Эти персонажи считают своими достоинствами такие ценности как честность, любовь к стране, добродетель, мораль и образованность. Отрицательными героями являются Простаковы и Скотинин. Они видят свое счастье лишь в деньгах и жестокости. Это необразованные личности, которые в конце концов получают по заслугам. План сочинения Недоросль 1. Семья Простаковых — истинное лицо дворянства с его пороками 2. Проблемы, затронутые писателем 3. Представители двух лагерей: положительного и отрицательного 4. Краткое знакомство с героями комедии
Ещё сочинения на http://sochinyshka.ru/sochinenie-na-temu-nedorosl.html © Сочиняшка.RU