Характеристика Хлопова комедии "Ревизор" 1.Место занимаемое героем в произведении. 2.Общественное, семейное и материальное поло
Характеристика Хлопова комедии "Ревизор" 1.Место занимаемое героем в произведении. 2.Общественное, семейное и материальное положение. 3.Внешность, манера поведения, особенности костюма. 4.Речевая характеристика (его речи и высказывания другими о нём) . 5.Жизненные цели, интересы. 6.Чувства и мысли. 7.Его отношение к другим действующим лицам. 8.Отношение к нему другими персонажами. 9.Приёмы раскрытия авторского отношения к персонажу. 10.Значение персонажа в раскрытии идейного замысла в комедии. 11.Обобщающий смысл образа его актуальности
Характеристика героя Лука Лукич, Ревизор, Гоголь. Образ персонажа Лука Лукич
Лука Лукич
Лука Лукич Хлопов – один из персонажей комедии «Ревизор», чиновник в уездном городе, смотритель училищ. Он относится к веренице государственных служащих, от которых зависит благополучие города. Главные качества этого персонажа – смирение и запуганность. В отличие от Земляники, который является двуличным пронырой, и Городничего, который возомнил себя царем и богом города, Лука Лукич – тишайший трус. Его любимые фразы: «как бы чего не случилось» и «авось пронесет». Он во всем и полностью соглашается с городничим, старается держать в училище только тупых и безвольных учителей, так как считает их безвредными. В те времена в стране не приветствовались прогрессивные взгляды и вольнодумие. Особенно это касалось учебных заведений, так как именно там юношеству могли внушаться вредные антиправительственные идеи.
Дома у Луки Лукича всем заправляет жена Анастасия, которая любит ласково называть его «Луканчик». Когда Хлопов робеет и не знает что сказать, она делает это за него. Так, например, именно она поздравляет семью городничего с помолвкой Марьи Антоновны. Хлопов настолько труслив, что когда мнимый ревизор предлагает ему сигару, он не только сомневается брать ее или нет, но и от страха прикуривает ее с другой стороны. Отдавая взятку, он ведет себя настолько услужливо, что складывается ощущение, что он рад расстаться с деньгами ради начальства. При этом добавляет фразу «не смею долее беспокоить присутствием». Этот чиновник вместо того, чтобы чувствовать себя начальником, ведет себя как солдат, окруженный генералами. Оттого эффективность его работы на таком ответственном посту нулевая. Он даже боится сделать замечание учителю истории, который в порыве часто ломает стулья, или другому учителю, который сопровождает свой рассказ гримасами.
<span>1. Где Дуров купил морского льва Ваську? 2. Какое настроение было у Васьки в первые дни? 3. Как проходила репетиция с Лео? 4. Каким образом Лео помог Ваське во время репетиции? 5. Что сделал Васька, когда Дуров кинул ему мяч? 6. Каким жестом Лео успокоил Ваську? 7. Что Дуров дает Ваське, когда тот ловит мяч? 8. Добивается ли Дуров успехов в дрессировке Васьки?</span>
Поэма А.С. Пушкина написана в стиле байронического романтизма, так как имеет следующие признаки: 1. в центре произведения страдающий герой, обуреваемый страстями (Алеко безумно влюблён в Земфиру, его ослепляет ревность); 2. в поэме есть неразрешимый конфликт героя с окружающим миром (Алеко скрывается от закона в таборе, но в то же время не может принять их мировоззрение, не понимает, как мог отец Земфиры так легко отказаться от Мариулы); 3. действие происходит в непривычной обстановке — в цыганском таборе.
Мои симпатии на стороне автора, который сочувствует ощенившейся собаке Мальке. У этой маленькой слабой собачки был очень сильно развит материнский инстинкт, заставлявший ее заботиться о своих щенках, тем она вызывает сочувствие и жалость к ней.
Малька получила такую кличку потому что была маленькой, слабой собачонкой, так ее прозвали за ее малый размер, она была кривоногой, ушастой, как ее называла хозяйка, "батявкой", но зато очень заботливой мамашей, отважной и верной собакой.