Я очень люблю зиму. Люблю, когда идёт снег. И всё вокруг напоминает сказку. Снежинки, как балерины, кружатся в танце и медленно опускаются на землю. Потом они превращаются в льдинки или в снег. Я много раз пыталась разглядеть снежинки, которые уже упали на землю. Но они как будто хрустальные, долетают до земли и разлетаются на мелкие части. Снежинки - это многочисленные детки зимы, которые прилетают вместе с ней,и очень часто выходят на прогулку. Какая же зима фантазёрка! Она не только играет со снежинками, но и играет с солнышком и развешивает сосульки на крышах домов. А какие важные дома в снежных шапках! Они напоминают мне людей, которые изображают большую значимость. Шапки нахлобучили и машины, и фонари, и деревья. Зимушка-зима, ты как бабушка моя, такая же беловолосая и очень заботливая. Ты одеваешь совершенно всех! Белые курточки и шапочки одели маленькие деревья, а большие - одели белые шубы и шапки и, как барыни, под тяжестью своей одежды опустили ветки вниз. Зимой мой самый любимый праздник - Новый год. Сколько чудес и волшебства он с собой несёт. Это подарки, которые находишь утром под ёлкой, запах хвои, апельсинов. Это ёлочные игрушки, праздничный салют, встреча с Дедом Морозом. На Новый год Дед Мороз мне всегда приносит то, о чём я мечтала целый год. Разве это не сказка?! Это чудеса в новогоднюю ночь, которые обязательно исполнятся. Зимний праздник Рождество-рождение чуда, которое произошло на земле. Это чудо заставляет всех верить в него, быть человеком-ангелом и помогать тем, кто нуждается в помощи. Я об этом уже задумываюсь и стараюсь помогать своим одноклассникам, бабушке, маме. Зима-волшебница. Она приносит чудо природы - снег. Она может превратить воду в лёд. Зима заставляет вставать на коньки, лыжи. А я очень люблю кататься с ледяной горки, играть в снежки. Лепить снеговика. А также верить в сказку и чудеса, которые всегда сбываются на Новый год. Я признаюсь тебе в любви, зима, и всегда с нетерпением жду твоего прихода. Зима, ты сказка, в которую я хочу вернуться вновь и вновь.
Ответ:
Стих
Объяснение:
Матросу хорошо, а программисту лучше!
Програмист- что это значит?
Это сильный человек!
Над программой не заплачет,
А работать будет век.
В век высоких технологий
Без программы не куда,
Программисты ежедневно
Легче делают нам жизнь!
Мы так написали....
Тема вольности и борьбы с самодержавием звучит в стихотворении «К Чаадаеву». Написанное в форме дружеского послания, оно отражает те взгляды и политические настроения, которые объединяли Пушкина с его другом П. Я. Чаадаевым и со всеми передовыми людьми того времени. Поэтому-то стихотворение широко распространялось в списках, служило средством политической агитации.
В начале послания Пушкин говорит о том, что быстро исчезли надежды, которые возникли было в обществе в первые годы царствования Александра I. Гнёт «власти роковой» заставляет людей передовых взглядов и свободолюбивых настроений с особой остротой чувствовать «призванье отчизны» и нетерпеливо ожидать «минуты вольности святой». Поэт призывает своего друга отчизне посвятить «души прекрасные порывы...», бороться за её свободу. В конце стихотворения поэт с особой силой выражает веру в неизбежность падения самодержавия и в освобождение русского народа.
Важно отметить, что здесь патриотизм Пушкина неразрывно соединяется в его представлении с революционным служением родине.
Жили были, подумал подумал, несколько раз подряд слушал девичьи разговоры, злющая презлющая, троекратные повтроры.
Стихотворение имеет кольцевую композицию, основанную на приеме антитезы жизни и смерти в первой и последней строфах. Первая строфа ярко рисует идиллическую картину волшебного оазиса среди безбрежной пустыни. В последней строфе оазис превращается в «седой и холодный» пепел, ручей заносит раскаленный песок, и пустыня вновь становится безжизненной, суля путникам неминуемую гибель. С помощью такой организации стихотворения Лермонтов подчеркивает всю трагедию человека в катастрофической ситуации.
